小数乘法的意义与整数乘法的意义()。
第1题:
第2题:
在学习本课之前,学生需要具备的知识基础是()
第3题:
A、基本相同,只是在电路中所处的位置不同,为前级与后级的关系
B、只是完成相同的运算,而其运算机理完全不同
C、原理基本相似,不同之处只在于B乘法器的电源电压随开方器输出电流而改变,A乘法器的电源电压固定不变
D、A乘法器输入输出都为脉冲量,B乘法器输入输出都为直流模拟量.
第4题:
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()
第5题:
大整数乘法算法是()算法。
第6题:
现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是()
第7题:
分段平均法与最小二乘法方法不同,但对同一资料求得的直线趋势方程参数b的值是相同的。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
带符号数与无符号数的乘法指令是相同的。
第10题:
整数的四则运算不保“模m同余”的是()。