教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特征是()
第1题:
教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了( )。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于( )
A.注意范围
B.注意稳定性
C.注意转移
D.注意分配
第4题:
第5题:
小学生注意品质的训练包括:
A、注意稳定性的训练
B、注意转移的训练
C、注意广度的训练
D、注意分配的训练
第6题:
A.注意分散性
B.注意稳定性
C.注意分配性
D.注意转移性
第7题:
A.他一边打字一边听音乐
B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断
C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应
D.司机一边驾车一边观察路况
第8题:
A、注意广度
B、注意稳定
C、注意分配
D、注意转移
第9题:
第10题:
某教师一边讲课,一边板书,一边观察学生听课的情况,应对自如,这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。