小学特岗教师招聘

当前我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。

题目

当前我国班级管理制度仍缺乏活力，但学生参与班级管理的程度比较高。

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第1题：

建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的____________为目的，②确立学生在班级中的___________地位，③训练学生___________管理班级的能力。


正确答案：
需要 主体 自我

第2题：

建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。

A．以满足学生的发展需要为目的

B．确立学生在班级中的主体地位

C．训练学生自我管理班级的能力

D．建立班级管理制度

E．减弱班主任的领导


正确答案：ABC
以学生为本的班级管理机制要求满足学生发展需要，确立学生在班级中的主体地位。训练学生自我管理的能力。

第3题：

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。 （ ）


正确答案：×
年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。 

第4题：

班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。


答案：自我教育,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

当前我国班级管理体制仍缺乏活力，学生参与班级管理的程度仍较低。 ( )


答案：对
解析：
当前我国班级管理中存在的问题主要表现为：(1)班主任的班级管理方式偏重于专断型；(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。

第6题：

根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]

A．定位班级管理基凋，抓准班级情感支点

B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢

C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法

D．制定严厉的班级管理制度


正确答案：ABC

第7题：

根据这则材料，你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[不定项选择题]A．定位班级管理基调，抓准班级情感支点B．了解学生的个性心理，使班级管理做到有的放矢C．对于犯错误学生的管理应该讲究方法D．制定严厉的班级管理制度


正确答案：ABC

第8题：

调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）


正确答案：×
×调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

第9题：

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）


答案：错
解析：
年纪小的学生自我接纳意识、自我约束能力普遍较差，因此主体性班级管理并不意味着教 师不再参与日常管理，而是更多发挥学生自身的能动性。

第10题：

班级常规管理的主要内容有（ ）

A.集体与学生管理制度 B.学校常规制度
C.班级规范 D.班级亚文化
E.操行评定


答案：A,B,C
解析：
班级的规章制度主要由三部分组成:①教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管 理的制度，如学生守则、日常行为规范等；②学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制 度,如考勤制度、奖惩制度、作业要求等;③班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级 规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。

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