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在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。

题目

在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。

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第1题:

在素质测评中,信度指测验的可靠性,效度指测验的有效性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

效度高的测验,信度一定高;信度高的测验,效度也一定高。()


参考答案:错误

第3题:

有效自编测验的必要条件有信度、效度和__________ 。


正确答案:
区分度

第4题:

有效自编测验的特点有( )。
A.知名度 B.信度
C.效度 D.区分度
E.难度


答案:B,C,D
解析:
有效自编测验的特性是信度、效度与区分度。

第5题:

有效自编测验的特征有:{pz_填空}、效度、区分度。


答案:信度|
解析:

第6题:

测验特征的鉴定包含()。

A、信度分析

B、效度分析

C、分半信度分析

D、同质性信度分析


答案:AB

解析:测验特征的鉴定(评估)即对测验信度与效度的考查,以保证测验的客观性。包括:(1)信度分析,信度即测验的可靠性,亦指测验结果的一致性或稳定性。(2)效度分析,效度指测验的准确性,即测验能够测量所要测量特性的程度。

第7题:

测验分数的一致性和稳定性被称为测验的( ),一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的( )。

A.信度,效度

B.常模,客观性

C.信度,标准化

D.效度,常模


正确答案:A

第8题:

教师自编测验必须体现区分度、信度和__________等特征,否则自编测验就失去科学性。


正确答案:
效度

第9题:

下列关于信度与效度的说法中,不正确的是()。
A.信度既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性
B.效度考虑的问题是测验测量什么,测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大
C.信度的重要性大于效度
D.一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料


答案:C
解析:
本题考查信度与效度相关内容的辨析。选项A、B、D都是关于信度与效度的正确说法,只有选项C认为信度的重要性大于效度是错误的。信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。效度是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。效度的重要性大于信度,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。例如,用磅秤称量体重,连续多次都会得到相同的值,而且准确地反映了个体的重量,那么信度和效度都很高;但是如果使用它来测量身高,虽然测量值之间总是保持一致的,即信度很好,但是并没有说明个体的高度,因而不是适宜的测量身高的工具。因此本题的正确答案为C。

第10题:

关于信度与效度的关系的说法,正确的是( )

A.信度与效度的含义相同
B.一个测验有效却不一定可信
C.信度与效度都有可能受到测量中系统误差的影响
D.一个测验可信但不一定有效

答案:D
解析:
【知识点】信度和效度的区别和联系。信度就是一种测试手段不受随机误差干扰的程度,反应一个人在反复接受同一测试所得分数的一致性;效度就是一种测试的有效性程度;因此A错误。系统误差对信度没有什么影响,因此C错。效度是信度的充分不必要条件。效度高,信度一定高;信度高,效度不一定高。因此B错,选项D正确

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