小学特岗教师招聘
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相似问题和答案
第1题：
简述奥苏贝尔意义学习产生的条件。
正确答案：
第2题：
4 2 ． 简述奥苏伯尔意义学习的实质。
正确答案：
4 2 ． 奥 苏伯尔认为，意义学习是指在学习知识过 程 中，符号所代表的新知识与学习者认知结 构 中已有的适当观念建立起实质性的和非人 为 的联系。而机械学习指所得经验之间无实 质 性联系的学习，即学习者并不理解所学材 料 的意义，只是依据字面上的联系死记硬背 某些符号、语句或组合。
4 2 ． 奥 苏伯尔认为，意义学习是指在学习知识过 程 中，符号所代表的新知识与学习者认知结 构 中已有的适当观念建立起实质性的和非人 为 的联系。而机械学习指所得经验之间无实 质 性联系的学习，即学习者并不理解所学材 料 的意义，只是依据字面上的联系死记硬背 某些符号、语句或组合。
第3题：
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
正确答案：
答：(1)学习材料必须具备逻辑意义。
(2)学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。
(3)学习者必须具有有意义学习的心向。
答：(1)学习材料必须具备逻辑意义。
(2)学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。
(3)学习者必须具有有意义学习的心向。
第4题：
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
答案：错
解析：
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
(1)学习材料本身必须具备逻辑意义。
(2)学习者的认知结构中必须具备有意义学习的心向。
(3)学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
(1)学习材料本身必须具备逻辑意义。
(2)学习者的认知结构中必须具备有意义学习的心向。
(3)学习者认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
第5题：
奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
答案：
解析：
表征学习 概念学习 命题学习
第6题：
教师资格考试简答题:简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
答：(1)学习材料必须具有逻辑意义。
(2)学习者认知结构中必须具备适当的知识基础。
(3)学习者必须具有有意义学习的心向。
第7题：
4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
正确答案：
4 4 ．先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一 种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平 高于学习任务，并且与认知结构中原有的观 念和新的学习任务相关联。其目的是为新的 学习任务提供观念上的固着点和清晰而具体 的构架，将它与原有的知识联系起来，为学 习新知识做准备。
4 4 ．先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一 种引导性材料。它的抽象、概括和综合水平 高于学习任务，并且与认知结构中原有的观 念和新的学习任务相关联。其目的是为新的 学习任务提供观念上的固着点和清晰而具体 的构架，将它与原有的知识联系起来，为学 习新知识做准备。
第8题：
简述奥苏伯尔意义学习的实质。
正确答案：
奥苏伯尔认为，意义学习是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的和非人为的联系。而机械学习指所得经验之间无实质性联系的学习，即学习者并不理解所学材料的意义，只是依据字面上的联系死记硬背某些符号、语句或组合。
奥苏伯尔认为，意义学习是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的和非人为的联系。而机械学习指所得经验之间无实质性联系的学习，即学习者并不理解所学材料的意义，只是依据字面上的联系死记硬背某些符号、语句或组合。
第9题：
简述奥苏伯尔的有意义学习的标准。
答案：
解析：
第一条标准是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关概念具有实质性联系；第二条标准是新旧知识的非人为的联系，即新知识与认知结构中有关观念在某种合理的活逻辑的基础上的联系。
第10题：
根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。
答案：
解析：
[参考答案]奥苏伯尔认为，意义学习主要有客观和主观两方面的条件。客观方面，意义学习的材料本身具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在学习能力范围之内的。一般来说，学生所学的教科书或教材，是人类认识世界的概括，都是有逻辑意义的。主观方面，首先学习者必须有能够同化新知识的认知结构；其次学习者必须主动积极地将新知识与认知结构中适当知识加以联系的倾向性；最后学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中的相关旧知识相互作用，改善旧知识，使新知识获得实际意义即心理意义。