幼儿特岗教师招聘
幼儿最主要的学习情境是（）。A、现实生活情境B、人为创设的教育情境C、课堂教学情境D、活动
题目
幼儿最主要的学习情境是（）。
- A、现实生活情境
- B、人为创设的教育情境
- C、课堂教学情境
- D、活动
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相似问题和答案
第1题：
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。
A直接经验
B间接经验
C语言经验
D替代经验
A
略
第2题：
下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
A
略
第3题：
()是活动开始时,为激发幼儿学习兴趣,引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教学口语。
A.提问语
B.讲解语
C.导入语
D.过渡语
参考答案：C
第4题：
如何结合具体情境，知道幼儿学习交往的基本规则和技能？
正确答案:出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书答：当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。
第5题：
结合具体情境谈谈你是如何指导幼儿学习交往基本规则和技能的？
正确答案: （1）当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。
（2）对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。
（3）当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。
（4）利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。
（5）幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。
第6题：
下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）
A编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展
B以儿童生活情境为中心编排课程
C社会学习与知识学习相结合
D建立混合组以取代同龄儿童组
A
略
第7题：
以下说法表达错误的是（）
- A、幼儿是在情境中学习的，而不是以书本为对象进行学习的
- B、离开了情境，幼儿的学习不可能发生
- C、游戏，做操，春游，钉木头都是幼儿的学习活动
- D、幼儿学习的发生发展不可以等同于活动的过程
正确答案:D
第8题：
()是幼儿最主要的学习活动,也是促进幼儿心理发展的最好活动方式。
A.游戏
B.运动
C.绘画
D.音乐
参考答案：A
第9题：
要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿（）的情境中探索幼儿时期的语言学习
正确答案:生活相关
第10题：
（）是幼儿最主要的学习情境。
- A、现实生活情境
- B、人为创设的教育情境
- C、自然情境
- D、社会情境
正确答案:A