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婴儿是处于初始发展阶段的人，婴儿身心发展的起点和标志是（）。A、感觉与动作发展B、语言发展C、言语发展D、想象发展
题目
婴儿是处于初始发展阶段的人，婴儿身心发展的起点和标志是（）。
- A、感觉与动作发展
- B、语言发展
- C、言语发展
- D、想象发展
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
婴儿的精细动作技能发展越好标志着()越好。
A.婴儿手眼协调好好能力的逐步增长的
B.人的大脑神经、骨骼肌肉和组合成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
第2题：
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长
B.精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高
C.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强
D.婴儿的认知能力随两手动作发展越好
第3题：
()这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。
A、可以使大家都喜欢自己的孩子
B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展
C、能使婴儿不怕生人
D、可以让婴儿早日进入幼儿园
第4题：
（）的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。
客体永久性概念
略
第5题：
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第6题：
A.自由发展阶段
B.自主发展阶段
C.被动发展阶段
D.主动发展阶段
E.巩固发展阶段
解析：被动发展阶段：在0-3岁内，此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握。啼哭等行为;主动发展阶段：主动发展阶段在3~12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。自主发展阶段：自12-13岁起延续至成年，此阶段人们开始通过对自己、人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为;巩固发展阶段：巩固发展阶段在成年后，持续终生，此阶段的行为已基本定型，但由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自己的行为加以不断地调整、完善、充实和提高。
第7题：
婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着()越好。
A.婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B.人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
第8题：
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D、婴儿的认知能力随两手动作发展的
第9题：
多抚摩、搂抱婴儿有利促进婴儿的身心健康发展
A对
B错
对
略
第10题：
不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。
- A、促进智力开发
- B、促进婴儿身心的健康发展
- C、是适应社会、全面认识社会的基础
- D、能使婴儿不怕生人
正确答案:D