婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
第1题:
整体性教育的原则不包括()。
A、教育目标和整体性
B、细化教育资源。保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各领域
D、实现教育手段和途径的整体性
第2题:
A.重视语言运用能力的培养
B.提倡早期阅读能力的培养
C.关注语言教育环境的创设
D.不要特别关注有语言障碍的幼儿
第3题:
A、目标性原则
B、活动性原则
C、整体性原则
D、针对性原则
第4题:
下列哪一项能解释毛利的含义()。
第5题:
()不是婴幼儿整体性教育的原则。
第6题:
从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()
A、目标性原则
B、活动性原则
C、整体性原则
D、针对性原则
第7题:
第8题:
()是指对合同条款的解释以公平和尊重合同所用语言、文字的含义为原则进行。
A.诚信原则
B.整体性原则
C.合法原则
D.文义解释原则
第9题:
()不是整体性教育的原则中的内容。
第10题:
下列各项中不属于授权的含义的是哪一项()