在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是()。
第1题:
在一项经典的实验研究中,研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童,把毛巾(刺激变量)分别放在他们的脸上,以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于( )。
A.整体研究
B.横断研究
C.纵向研究
D.分析研究
第2题:
第3题:
发展性原则是指研究者要以有效地提高幼儿教育质量和科学性水平为宗旨,选择富有教育意义的课题,在研究过程中尽量使研究活动和教育活动达到和谐统一,有益于幼儿身心的健康发展,防止研究工作对他们造成不良影响。()
第4题:
生存分析与相对危险度分析的差别在于生存分析另外考虑了()。
第5题:
通过收集和分析资料数据,对特定教学目标和教学活动的价值进行判断,这种研究是()
第6题:
第7题:
第8题:
A、病例对照研究
B、队列研究
C、生存预后分析
D、实验性研究
第9题:
目前进行疾病预后研究的主要方法是()。
第10题:
为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()