幼儿特岗教师招聘
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
题目
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________，各领域的内容要有机联系，相互渗透。
答案：
解析：
学习特点和认知规律
第2题：
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
正确答案:模仿；游戏
第3题：
幼儿园健康教育活动的特点是()
A、注重情感教育和养成教育
B、幼儿园健康教育的内容是周围环境中的生活常识
C、采取多种形式的教育活动
D、充分调动幼儿主动活动的积极性
参考答案：A,B,C,D
第4题：
新（）明确指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性。
正确答案:《纲要》
第5题：
科学教育活动的内容要贴近幼儿的生活，注重幼儿的兴趣。
正确答案:正确
第6题：
幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
- A、游戏
- B、学习
正确答案:A
第7题：
试论述接受学习和研究型学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。
正确答案: （1）在教育目的上，接受学习是培养懂知识会操作的一般应用型人才，而研究型学习是造就学识广博、应变性强的创新型人才；
（2）在学习内容上，接受学习局限于国家规定好的、固定的教科书的内容；研究型学习则突破预先规定的知识体系，增添了大量的各类社会实践活动、新学科、新成果等新的学习内容；
（3）在学习方法上，接受学习主要是教师讲、学生听，这是一种灌输—记忆式的机械性学习，而研究型学习是一个师生共同探索新知的动态生成、发展过程，因而呈现出学习者和学习内容相互推进的鲜明特色。这种学习既能拓展学生知识的范围，又能使学生能力得到发展；
（4）在学习组织形式上，接受学习主要采取班级授课制，研究性学习则可以采取小组合作研究、个人独立研究和全班集体讨论相结合等多种组织形式。它既体现了学习自主性与独立性的特点，也体现出综合性、合作性、开放性与多元性的特点。
第8题：
幼儿园健康教育活动具有注重情感教育和养成教育的特点。()
参考答案：正确
第9题：
提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。
- A、幼儿园工作规程
- B、幼儿园教育指导纲要
- C、幼儿园工作条例
- D、关于卫生改革与发展决定
正确答案:B
第10题：
新《纲要》明确指出，幼儿园教育活动的组织应注重（）、生活性、和（）。
正确答案:综合性；趣味性