行政执法资格证(法律通用)
相似问题和答案
第1题：
被告人郑某在法庭审判期间死亡，同时根据已查明的案件事实和认定的证据材料，已能够确认郑某无罪。对此案人民法院应当作出何种处理决定？
Ａ．以判决宣告无罪
Ｂ．以裁定终止审理
Ｃ．以决定终止审理
Ｄ．撤销案件
答案及解析：A 《高法解释》第176条第9款规定：“审判期间，被告人死亡的，应当裁定终止审理；对于根据已查明的案件事实和认定的证据材料，能够确认被告人无罪的，应当判决宣告被告人无罪。”据此A当选。
第2题：
根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可以作出如下哪些处理?（ ）
A．案件主要事实不清、证据不足的，作出不予劳动教养的决定
B．案件事实清楚，证据确凿充分，违法犯罪嫌疑人符合劳动教养条件的，应作出劳动教养决定
C．对于事实不清、证据不足的案件，审批机构可退回呈报单位补充调查，不可以自行补充调查
D．案件事实清楚，证据确凿充分，依法应追究刑事责任、予以治安管理处罚或者作其他处理的，应当责成呈报单位依法处理
根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可作出如下处理：(1)案件事实清楚，证据确凿充分，违法犯罪嫌疑人符合劳动教养条件的，应作出劳动教养决定；(2)案件主要事实不清、证据不足的，作出不予劳动教养的决定；(3)案件事实清楚，证据确凿充分，依法应追究刑事责任、予以治安管理处罚或者作其他处理的，应当责成呈报单位依法处理；(4)对于事实不清、证据不足的案件，审批机关可退回呈报单位补充调查，也可以自行补充调查。呈报单位补充调查后，认为符合劳动教养条件的，可再次向审批机关提请审批。
第3题：
原判决事实不清、证据不足，人民法院应作出何种裁判？（ ）
A．对于主要事实不清的，二审法院应当查清事实后改判
B．二审法院应当依法改判
C．二审法院必须裁定撤销原判、发回重审
D．二审法院可以依法改判
《行政诉讼法》第61条规定：“人民法院审理上诉案件，按照下列情形，分别处理：……(三)原判决认定事实不清，证据不足，或者由于违反法定程序可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判，发回原审人民法院重审，也可以查清事实后改判。当事人对重审案件的判决、裁定，可以上诉。”
第4题：
案件审理部门在审理案件的过程中，发现事实不清、证据不足的，要请案件检查部门补充调查，甚至可以将案件（）。
- A、留存
- B、退回
- C、改正
- D、撤销
正确答案:B
第5题：
B.若某县检察院经过审查认为甲的盗窃事实不清、证据不足，可以对甲作出证据不足不起诉的决定
C.若某县检察院认为该盗窃案并非甲实施的，应当将案件退回公安机关并建议公安机关撤销案件
D.若某县检察院对甲作出了证据不足不起诉的决定，若甲不服，可以自收到决定书后7日内向某县检察院申诉，某县检察院应当作出复查决定
第6题：
具体行政行为主要事实不清、证据不足的，复议机关可以决定( )
A、撤销
B、变更
C、确认该具体行政行为违法
D、维持
答案说明:依据《行政复议法》，第二十八条行政复议机关负责法制工作的机构应当对被申请人作出的具体行政行为进行审查，提出意见，经行政复议机关的负责人同意或者集体讨论通过后，按照下列规定作出行政复议决定：
(一)具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当的，决定维持;
(二)被申请人不履行法定职责的，决定其在一定期限内履行;
(三)具体行政行为有下列情形之一的，决定撤销、变更或者确认该具体行政行为违法;决定撤销或者确认该具体行政行为违法的，可以责令被申请人在一定期限内重新作出具体行政行为：1.主要事实不清、证据不足的;2.适用依据错误的;3.违反法定程序的;4.超越或者滥用职权的;5.具体行政行为明显不当的。
(四)被申请人不按照本法第二十三条的规定提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，视为该具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为。
行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人不得以同一的事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为。
第7题：
B:依法撤销原判、发回重审
C:依法作出裁定
D:依法维持原判
第8题：
二审法院经过审理，发现原判决认定事实不清，证据不足的，可以（）。
A.依法改判
B.判决撤销原判，发回重审
C.裁定撤销原判，发回重审
D.裁定将案件由本院提审
第9题：
被告人郑某在法庭审判期间死亡，同时根据已查明的案件事实和认定的证据材料，已能够确认郑某无罪。对此案人民法院应当作出（）。
- A、以决定终止审理
- B、以裁定终止审理
- C、撤销案件
- D、以判决宣告无罪
正确答案:D
第10题：
二审法院经过审理，发现原判决认定事实不清，证据不足的，可以（）。
- A、依法改判
- B、判决撤销原判，发回重审
- C、裁定撤销原判，发回重审
- D、裁定将案件由本院提审
正确答案:A,C