中国首支维和直升机分队授勋仪式7月15日在位于苏丹达尔富尔法希尔的营区举行，全体140名维和官兵荣获联合国（）。A、 “独立自由勋章”B、 “民族解放勋章”C、 “和平荣誉勋章”D、 “骑士勋章”

富尔敦演说：1946年3月5日，丘吉尔在美国密苏里州的富尔敦市发表的题为《和平砥柱》的著名反共演说，提出“铁幕一词”。 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，有中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……” 富尔敦演说公开而明确地发出了冷战的信号，表明西方国家已经开始把苏联看成是最大的威胁，表明美苏对抗的局势已不可避免。

本題考查考生对英国《1944年教育法》 (即《巴特勒法案》）的掌握情况。1944年，英国 政府通过了以巴特勒为主席的教育委员会提出 的教育改革法案，即《1944年教育法》，又称《巴 特勒法案》。

【命题依据】历史上，由于苏丹边界是19世纪欧洲列强瓜分非洲和实行殖民统治时人为划定，达尔富 尔地区不少部落曾被划到不同的国家，因而该地区的部族与周围邻国有着千丝万缕的联系。 近年来，随着达尔富尔地区石油等矿产资源不断被开发，部族之间为争夺资源的斗争日趋激 烈，一些邻国也以各种形式卷人其中。
2003年2月，达尔富尔地区黑人居民相继组成“苏丹解放军”和“正义与平等运动”两支武 装力量，以政府未能保护土著黑人的权益为由，要求实行地区自治，与政府分享权力与资源，并 不断展开反政府武装活动。迄今，冲突已造成一万多人丧生，100多万人流离失所。
达尔富尔地区的严重局势引起国际社会的普遍关切和担忧，为缓解达尔富尔地区紧张局势，包括联合国、非盟在内的国际组织和许多国家做了大量工作。在达尔富尔问题上，中国政 府一直主张维护苏丹的主权和领土完整，通过对话和平等协商推动达尔富尔问的政治解决。 通过谈判早日实现达尔富尔的和平、稳定与经济重建，是中国政府处理达尔富尔问题的基本出 发点。
【解题思路】
(1)本题属于形势与政策中的国际时政试题,考查识记能力。
(2)内容摘自2007年2月3日的《人民日报》。
(3) 2007年2月2日，国家主席胡锦涛对苏丹进行国事访问。访问期间，两国元首举行了 坦诚深入、富有成果的余谈。双方就双边关系和重大地区及国际问题交换意见并达成重要共 识。关于达尔富尔问题，胡锦涛表示，中方赞赏苏丹政府、非盟、阿盟、联合国以及有关国家为 解决达尔富尔问题作出的努力，希望这一问题能早日得到妥善解决。中方认为，处理达尔富尔 问题应该遵循以下原则：一、尊重苏丹的主权和领土完整。解决达尔富尔问题，必将有利于苏 丹全国民族和解进程，有利于维护苏丹国家统一，有利于地区和平稳定。二、坚持对话和平等 协商，以和平方式解决问题。有关各方应着眼大局和长远，彼此尊重和照顾对方的合理关切， 通过对话和谈判，找到共同的利益基础，推动问题的公正持久解决。三、非盟、联合国等应该在 达尔富尔维和问题上发挥建设性作用。有关各方应应用智慧和创造力，提供各种协助，增强在 达尔富尔地区维和的效能，为实现和平创造条件。中方支持政治解决达尔富尔问题进程。四、 促进地区局势稳定，改善当地人民生活条件。当务^：急是实现达尔富尔地区全面停火，加速政 治谈判进程，吸收未签署《达尔富尔和平协议》的派别尽快加入和平进程。同时,确保人道主义 救援物资发放到位，改善当地人民生活条件，并在这一基础上实现逐步发展。为帮助达尔富尔 地区人民改善生活条件，中方决定再次向达尔富尔地区提供价值4000万元人民币的物资 援助。

塔列蓝计划、康多塞计划、雷佩尔提方案都是法国大革命时期的教育方案，其他不是，这是识记内容，要分清不同时期的教育方案。

1968年，法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》（又称〈富尔法案》）。这个法案的主要精神是确立了 法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则。该法案打破了以往学科的阻隔及互不联系的传统，发展各学科之间的联系，重新组合各种相邻的学科、创立新型课程；尽量贯彻文、艺学科相结合，理、工学科相结合的原则，并朝着重视应用科学、工程技术、边缘科学 和跨学科的研究方向发展。《富尔法案》是 在戴高乐政府后期颁布的一个教育法案， 其理想是美好的，值得肯定的。但在法国长期集权化管理教育的背景下实现新的三原则是极端困难的。