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在改革职称制度和职业资格制度中,要探索()人才的职称直聘制度。A、专业技术人才B、高层次人才C、急需紧缺人才D、基础领域人才

题目

在改革职称制度和职业资格制度中,要探索()人才的职称直聘制度。

  • A、专业技术人才
  • B、高层次人才
  • C、急需紧缺人才
  • D、基础领域人才
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第1题:

中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,合理设置职称评审中的论文和科研成果条件,( )论文作为评价应用型人才的限制性条件。

A、要将

B、可将

C、不将

D、必须将


标准答案:C

第2题:

实施更加灵活、更加务实的职称评审方式,探索高层次人才、急需紧缺人才()办法,为人才引进的需要开辟特殊通道,适应了人才的跨国跨境流动。

A、考评结合

B、职称直聘

C、调任

D、培养


答案:B

第3题:

《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,对农业、林业、水利和医疗卫生系统在乡镇基层工作的专业技术人才,探索建立高级职称( )的职称评聘制度。

A、定向评价

B、定向使用

C、反向测评

D、定向管理


标准答案:AB

第4题:

职称制度改革中,专业技术职务改革涉及的人员是()


正确答案:事业单位专业技术人员

第5题:

根据人社部对职称制度改革的的战略方位,职称评定的核心功能是()

  • A、提高专业技术人才待遇
  • B、专业技术人才评价
  • C、专业技术人才聘用
  • D、增加专业技术人才数量

正确答案:B

第6题:

中办国办《关于深化职称制度改革的意见》指出,以( )为核心,以促进人才开发使用为目的,建立科学化、规范化、社会化的职称制度。

A、职业分类

B、创新驱动

C、科学客观

D、科学评价


标准答案:D

第7题:

2015年8月28日,人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,对于中小学教师职称制度改革,首次设置了以下哪项职称:

A.高级职称
B.副高级职称
C.正高级职称
D.特级教师职称

答案:C
解析:
第一步,本题考查管理知识。
第二步,《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》中指出:统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。此次改革增设了正高级职称,改变过分强调论文、学历的倾向,建立以同行专家评审为基础的评价机制,使得职称评审与岗位聘用相结合。

第8题:

《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)重点任务( )。

A、健全职称制度体系

B、完善职称评价标准

C、创新职称评价机制

D、加强职称评审工作管理

E、促进职称评价与人才培养使用有机结合


标准答案:ABCDE

第9题:

新中国成立初期实行的职称制度是()

  • A、职务聘任制
  • B、职业资格制
  • C、职务任命制
  • D、职称评定制

正确答案:C

第10题:

()释放人才红利——迎来创新创业新机。

  • A、人事制度改革
  • B、收入分配制度改革
  • C、职称制度改革
  • D、人才体制机制改革

正确答案:A,D

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