事业单位招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
权威引起被领导者的只限于外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其态度。()
参考答案：错误
第2题：
在途径—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是____型领导。
参考答案：指令
第3题：
教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么,而不是告诉他不去做什么。这体现了学前儿童社会教育的正面教育原则。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
“我不需要遵守条例”或“不用你告诉我做什么和怎么做”，具有这种想法或表现的飞行员是由于产生了（）.
- A、冲动性态度
- B、炫耀态度
- C、反权威态度
正确答案:C
第5题：
“告诉患者做什么”的护患关系类型为（）
- A、主动—被动型
- B、共同参与型
- C、指导—合作型
- D、权威指导型
- E、权威教育型
正确答案:C
第6题：
四步训练法的核心是:()。
A.不仅告诉员工做什么
B.告诉员工怎么做
C.不仅告诉员工做什么，更重要的是告诉他怎么做
D.指出员工的错误
正确答案：C
第7题：
法律解释既是法的实施和适用的前提，又是保证法的统一性、稳定性与社会发展相适应的媒介。下列对《刑法》条文的解释属于扩充解释的是：（ ）
A.把第191条中“没收”，解释为没收或者返还被害人
B.把第257条中“告诉的才处理”，解释为没有告诉的，不得处理
C.把第341条中“出售”，解释为包括出卖和以营利为目的的加工利用行为
D.把第245条中“非法侵入他人住宅”，解释为非法侵入地入他人住宅，情节严重
B.把第257条中“告诉的才处理”，解释为没有告诉的，不得处理
C.把第341条中“出售”，解释为包括出卖和以营利为目的的加工利用行为
D.把第245条中“非法侵入他人住宅”，解释为非法侵入地入他人住宅，情节严重
答案：C
解析：
扩充解释是指根据立法精神，结合社会的现实需要，将刑法条文的含义作扩大范围的解释。在扩充解释的情况下，解释的内容已经超出了刑法条文的字面含义。补正解释，即在刑法文字发生错误时，统观刑法全文加以补正，以阐明刑法真实含义的解释方法。当然解释是指刑法条文表面虽未明确规定，但实际上已包含于法条的意义之中。限制解释是指将刑法条文的含义作限制范围的解释，即解释的内容较之刑法条文的词义范围为小。
A项，把刑法第191条“没收”解释为没收或者返还被害人，属于补正解释。
B项，把第257条“告诉的才处理”解释为没有告诉的，不得处理，属于当然解释。
C项，把第341条中的“出售”解释为包括出卖和以营利为目的的加工利用行为，扩大了法条“出售”的范围，属于扩张解释。
D项，把第245条中“非法侵入他人住宅”解释为非法侵入他人住宅， 后面“情节严重”四个字缩小了适用范围，属于限制解释。
因此，选择C选项。
A项，把刑法第191条“没收”解释为没收或者返还被害人，属于补正解释。
B项，把第257条“告诉的才处理”解释为没有告诉的，不得处理，属于当然解释。
C项，把第341条中的“出售”解释为包括出卖和以营利为目的的加工利用行为，扩大了法条“出售”的范围，属于扩张解释。
D项，把第245条中“非法侵入他人住宅”解释为非法侵入他人住宅， 后面“情节严重”四个字缩小了适用范围，属于限制解释。
因此，选择C选项。
第8题：
指导合作型的护患关系模式的特点是
A、“能为病人做什么”
B、“告诉病人做什么”
C、“告诉病人自己做什么”
D、“帮助病人做什么”
参考答案：B
第9题：
具有“我不需要遵守条例”或“不用你告诉我做什么和怎么做”想法或表现的飞行员，可认为他已具有（）.
- A、冲动性态度
- B、炫耀态度
- C、反权威态度
正确答案:C
第10题：
管理者有责任告诉员工做什么，员工需要思考怎么做。
正确答案:正确