第1题:
社会工作者解决小组成员间的冲突,引导和参与小组结构重组,是处于小组发展阶段的( )。
A.小组初期
B.小组中期
C.小组后期
D.小组结束期
第2题:
小组冲突的形式有:
A、与小组外成员的冲突
B、不同小组之间的冲突
C、个人内在心理冲突
D、成员之间的冲突
E、成员与工作者之间的冲突
第3题:
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。通常,过程目标在小组的( )制定。
A.准备期
B.初期
C.中期
D.后期
E.结束期
第4题:
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定,是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化,通常,过程目标在小组的()阶段制定。
第5题:
第6题:
A、教育小组
B、任务小组
C、成长小组
D、咨询和治疗小组
E、分享小组
第7题:
社会工作者在选择、招募组员时,正确的做法是( )。
A.社会工作者在街头随意拉一些人
B.根据小组的类型,考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等因素
C.社会工作者为完成机构绩效考核指标,让一些组员重复参加不同的小组
D.社会工作者将不同问题的人组成小组
E.社会工作者强制规定社区中的居民参加小组
第8题:
医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是( )。
A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同
B.将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性
C.将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能
D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程
E.引导信息和应对疾病经验的分享
第9题:
第10题:
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。