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传播效果研究三个阶段错误的是（）.A、宏观效果理论B、微观效果理论C、超强效果论D、有限效果论
题目
传播效果研究三个阶段错误的是（）.
- A、宏观效果理论
- B、微观效果理论
- C、超强效果论
- D、有限效果论
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第1题：
广告调查的历史大约分为三个阶段，其中第二阶段以（）为广告调查的主要模式。
A调查传播内容
B调查传播方式
C调查传播效果
D调查传播反馈
C
略
第2题：
与传播实践结合最紧密的研究领域是（）。
- A、传播主体研究
- B、传播效果研究
- C、收视率研究
- D、受众研究
正确答案:B
第3题：
传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为哪几个层面?传播效果研究分为哪几个时期，每个时期的代表理论分别是什么?
参考答案传播效果依其发生的逻辑顺序和表现阶段分为三个层面:第一，外部讯息作用于人们
的认知系统，引起知识量和知识构成的变化;第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理
或态度的变化;第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。这
个从认知到态度再到行动的过程，实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
传播效果研究分为以下三个个时期:
(1)第一个时期，是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论，即后
来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力，能够迅速改变人们的信念，甚至直接支配人们的行动。
(2)第二个时期，是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
的各种因素和条件，基本结论是大众传播的影响十分有限，媒介并不能直接改变受众的态度，
其间还存在着一系列错综复杂的环节，如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
代表性理论或观点，包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
(3)第三个时期，是70年代至今。这个时期的效果研究，在对强效果论和有限效果论进行
批评和反思的基础上，开始出现一批新的效果理论，包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。
的认知系统，引起知识量和知识构成的变化;第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理
或态度的变化;第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。这
个从认知到态度再到行动的过程，实际上就是效果累积、深化和扩大的过程。
传播效果研究分为以下三个个时期:
(1)第一个时期，是20世纪初至30年代末。这一时期的效果理论是一种强效果论，即后
来常说的“子弹论”、“魔弹论”、“靶子论”或“皮下注射论”。他认为大众传播媒介具有不可抗拒的强大威力，能够迅速改变人们的信念，甚至直接支配人们的行动。
(2)第二个时期，是40年代至60年代。这个时期效果研究的重点在于揭示制约传播效果
的各种因素和条件，基本结论是大众传播的影响十分有限，媒介并不能直接改变受众的态度，
其间还存在着一系列错综复杂的环节，如社会关系、群体背景、个性差异、故称有限效果论。其
代表性理论或观点，包括传播流、选择性因素、意见领袖、两级传播等。
(3)第三个时期，是70年代至今。这个时期的效果研究，在对强效果论和有限效果论进行
批评和反思的基础上，开始出现一批新的效果理论，包括“使用与满足”、“议程设置”、“沉默的螺旋”、“培养分析”、“知识沟”等。他们的共同特点是:集中探讨大众传播综合的、长期的、宏观的社会效果;不同程度地强调大众传播的有利性;密切结合社会高度信息化的现实。
第4题：
国外的传播学研究经历了哪三个阶段？
正确答案: （一）早期的传播学研究：
第一阶段（20世纪20年代到30年代）：“枪弹论”，受当时的“刺激-反应”模式影响。
第二阶段（20世纪40年代到50年代）：“有限效果模式”
（二）中期的传播学研究（20世纪60年代到70年代）：“适度效果模式”
一方面，传播学研究从传播效果研究拓展到传播过程的各个方面。另一方面，传播学研究在多个地区开始进行并出现不同的派别。
（三）当代的传播学研究（20世纪80年代以来）：“强大效果模式”
这一时期的传播学研究扩展到了政治、经济、文化等各个领域，传播学的范围也就不那么明显了。同时，传播学研究中派别分流日益明显。“批判学派”（对社会文化的批判性）和“经验学派”（强调传播实践）相对峙。
第5题：
传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
正确答案:回归强效果论
第6题：
简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。
第一，外部讯息作用于人们的认知系统，引起知识量和知识构成的变化。
第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理或态度的变化。
第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。
略
第7题：
关于广告传播效果的测定说法正确的是（）
- A、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和购买效果
- B、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、心理效果和媒体接触阶段效果
- C、广告传播效果的测定可以分为到达效果、态度改变阶段效果、心理效果和购买效果
- D、广告传播效果的测定可以分为到达效果、认知效果、认知阶段效果和购买效果
正确答案:A
第8题：
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是（ ）
A.“皮下注射论”
B.“培养理论”
C.“有限效果论”
D.“知识沟理论”
B.“培养理论”
C.“有限效果论”
D.“知识沟理论”
答案：C
解析：
第9题：
上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是（）
- A、传播流程研究
- B、潜移默化的效果研究
- C、信息社会阶层研究
- D、说服性传播的效果研究
- E、“使用与满足”研究
正确答案:A,D,E
第10题：
20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
- A、“议程设置理论”
- B、“两级传播理论”
- C、“有限效果理论”
- D、“说服性传播理论”
正确答案:A