军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
植物一生吸水的重量常常达到其自重的数百倍，但植物所吸取的水分最终存储在植物体内的并不多，大约98%的水分都蒸腾散失掉，以下不属于植物需要进行蒸腾作用的原因是：
A.帮助植物降低散热，避免被烈日烤焦
B.为植物吸收和运输水分提供了动力，使根部不断向土壤吸水
C.水在从根部向叶片运输的过程中，把各种养分带到了植物全身
D.叶片水分散失的同时会发生代谢，有利于植物维持内环境稳定
B.为植物吸收和运输水分提供了动力，使根部不断向土壤吸水
C.水在从根部向叶片运输的过程中，把各种养分带到了植物全身
D.叶片水分散失的同时会发生代谢，有利于植物维持内环境稳定
答案：D
解析：
第一步，本题考查植物蒸腾作用并选错误项。
第二步，叶片水分散失的同时不一定会发生代谢，叶片在发生呼吸作用和光合作用的时候才会同时发生代谢。另外，叶片水分散失是蒸腾作用的结果，而不是原因。故D错误。
第二步，叶片水分散失的同时不一定会发生代谢，叶片在发生呼吸作用和光合作用的时候才会同时发生代谢。另外，叶片水分散失是蒸腾作用的结果，而不是原因。故D错误。
第2题：
试述水分对植物的生态作用及景观效果？
正确答案: 水分是植物体的重要组成成分，无论是植物对营养物质的吸收和运输，还是植物体内进行的一系列生理生化反应，都必须在水分的参与下才能进行，水也是影响植物形态结构、生长发育等的重要生态因子。空气湿度对植物生长起很大的作用。
不同的植物种类，由于长期生活在不同水分环境中，形成了对水分需求关系上的不同生态习性和适应性。根据园林植物对水分的要求，可以将其分为水生、湿生、中生、旱生四个生态类型。
第3题：
试述植物种子萌发的三个阶段以及各阶段的代谢特点?
参考答案：①吸胀吸水阶段：为依赖原生质胶体吸胀作用的物理吸水阶段，无论种子是否通过休眠还是有无生命力，均具有此阶段;
②缓慢吸水阶段：种子吸水受种皮的束缚，原生质的水合度达到饱和，酶促反应与呼吸作用增强，贮藏物质开始分解，胚细胞的吸水力提高;
③生长吸水阶段：在贮藏物质加快转化的基础上，胚根、胚芽中的核酸、蛋白质等原生质组分合成加快，细胞吸水加强。当胚根突破种皮后，有氧呼吸增强，种子吸水与鲜重持续增加。
②缓慢吸水阶段：种子吸水受种皮的束缚，原生质的水合度达到饱和，酶促反应与呼吸作用增强，贮藏物质开始分解，胚细胞的吸水力提高;
③生长吸水阶段：在贮藏物质加快转化的基础上，胚根、胚芽中的核酸、蛋白质等原生质组分合成加快，细胞吸水加强。当胚根突破种皮后，有氧呼吸增强，种子吸水与鲜重持续增加。
第4题：
通过植物体表蒸发水分的过程称为（）。植物可以通过（）对其进行调节。
正确答案:蒸腾；气孔的开闭
第5题：
试述泥水分离和处理过程。
正确答案: 泥水分离过程为盾构机排出的污浆，由排泥泵送入泥浆分离站，经过第一步预筛分器的粗筛振动筛选后，将粒径在3mm以上的渣料分离出来；筛余的泥浆由渣浆泵加压，沿输浆软管从旋流除砂器进浆口切向泵入，经过旋流除砂器分选，74μm以上粒径微细的泥砂由下端的沉砂嘴排除落入细筛；细筛脱水筛选后，干燥的细渣料分离出来；经过筛选的泥浆经渣浆泵泵送，循环再进入二级旋流器，分选30μm以上的颗粒，由细筛脱水分离。分离后的泥浆进入储浆池，再经过处理后进入盾构机。通过对排放的泥水做一系列的处理、调整，使之符合再利用标准及废弃物排放标准的处理、调整过程，称为泥水处理。具体又细分为一次处理、二次处理、三次处理。
第6题：
试述发酵过程糖代谢、氮代谢有什么规律，为什么？
正确答案: 糖代谢：特别是快速利用的糖，分解成小分子酸、醇，使pH下降。糖缺乏，pH上升，是补料的标志之一氮代谢：氨基酸被利用后产生NH3，pH会上升；尿素被分解成NH3，pH上升。微生物生长和产物合成与糖代谢有密切关系。糖的消耗反映产生菌的生长繁殖情况，反映产物合成的活力。菌体生长旺盛糖耗一定快，残糖也就降低得快通过糖含量的测定，可以控制菌体生长速率，可控制补糖来调节pH，促进产物合成，不致于盲目补糖，造成发酵不正常。
氮利用快慢可分析出菌体生长情况，含氮产物合成情况。但是氮源太多会促使菌体大量生长。有些产物合成受到过量铵离子的抑制，因此必须控制适量的氮。通过氨基氮和氨氮的分析可控制发酵过程，适时采取补氨措施。发酵后期氨基氮回升，这时就要放罐，否则影响提取过程。
第7题：
“水分代谢-植物水分代谢-植物吸水-渗透吸水”，体现了知识的哪个方面的分析？（）
- A、因果分析
- B、要素分析
- C、层次分析
- D、网络分析
正确答案:C
第8题：
在植物生长期，水分通过植物叶面和枝干进入大气的过程称为蒸腾。()
正确答案:对
第9题：
植物的生长过程中需要（）、（）、（）和（）的水分等条件。
正确答案:阳光；温度；土壤；适宜
第10题：
试述植物病毒增殖过程的特点。
正确答案: 至今未发现植物细胞有病毒特异性受体；侵入方式是被动的（昆虫咬伤或植物伤口等）；侵入宿主细胞后才脱壳。植物病毒装配：杆状病毒：如TMV，由双层盘双圈螺旋聚合成完整衣壳；球状病毒：装配机制非专一性。释放：无被膜病毒：通过宿主细胞的胞间连丝释放至邻近细胞；有被膜病毒：通过出芽方式。