()也称为操作性条件反射论,是在条件反射论、行为主义论和尝试学习论的基础上,提出的一种新行为主义理论。
第1题:
刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是
A、经典条件反射和操作性条件反射
B、经典条件反射和强化
C、操作性条件反射和强化
D、非条件反射和条件反射
E、社会学习和操作性条件反射
第2题:
内容型激励理论包括()
A、操作条件反射论
B、双因素论
C、成就需要激励理论
D、需要层次论
E、E.R.G理论
第3题:
A.期望理论
B.条件反射论
C.操作性条件反射论
D.挫折论
第4题:
第5题:
A、系统论
B、“经验之塔”
C、操作性条件反射理论
D、教育传播学
第6题:
第7题:
操作条件反射论的基础是()
A、尝试与错误学习论
B、条件反射论
C、行为主义论
D、组织行为论
E、组织权变论
第8题:
斯金纳的操作性条件反射论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。( )
第9题:
刚入学的小明看到别的同学打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在老师表扬他以后,他经常自动打扫卫生。以下哪项理论可以对其行为过程结果进行最全面合理的解释
A.操作性条件反射和强化
B.经典条件反射和强化
C.条件反射和非条件反射
D.社会学习和操作性条件反射
E.经典条件反射和操作性条件反射
第10题: