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以下几种学校，不属于中世纪基督教教会办学形式的是（）A、堂区学校B、主教学校C、星期日学校D、修道院
题目
以下几种学校，不属于中世纪基督教教会办学形式的是（）
- A、堂区学校
- B、主教学校
- C、星期日学校
- D、修道院
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
中世纪教会教育中，拥有较为丰富的教育资源和相对完整教育制度的办学机构是（）
A修道院学校
B大教堂学校
C堂区学校
D歌咏学校
A
略
第2题：
下面哪种类型的学校不属于中世纪早期的教会学校（）
- A、修道院学校
- B、主教学校
- C、教区学校
- D、星期日学校
正确答案:D
第3题：
欧洲中世纪学校的类型主要包括()。
A、教会学校
B、宫廷学校
C、中世纪大学
D、城市学校
参考答案：ABCD
第4题：
相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。
- A、骑士教育
- B、城市学校
- C、行会学校
- D、宫廷学校
正确答案:A,D
第5题：
中世纪基督教教会于欧洲的意义是什么？
正确答案: 中世纪基督教教会成为主宰中世纪各个方面的完善的组织机构，实行宗教权与政治权统一的教皇统治。基督教对中世纪欧洲的影响已经渗入到社会的各个方面。无论是思维内容、艺术、文学、科学技术、教育、政治、经济等等的方面。
基督教在欧洲文明的继承上起到了巨大作用。构建中古西方文明的第一种元素师古典的希腊文化，崇尚个性和理想主义；第二种事罗马文化，强调理性、功利和实用；第三种是日耳曼文化，强调血缘和家庭。将这三种文化联系起来的纽带就是第四种元素：基督教文化。它融古代的伦理和教理于一身，发展成为一种超个人、超家庭甚至国家的普遍的精神纽带，形成基督教文明的时代特征。通过这次文明大整合，欧洲内部的结构得到了改善，希腊、罗马、日耳曼和基督教四种文化因素的比例得到了调整，这就为欧洲新的发展提供了一个基础。
在中古西欧，基督教和教会组织对欧洲社会的发展做出过积极贡献。首先，体现在普通生活和经济生活中。例如反对奴隶制和贩奴贸易，主张一夫一妻制，反对溺婴杀婴等恶俗陋习，提倡辛勤劳动，维护世界和平等等。对于农业和游有用的工艺，教会也加以提倡。
在政治生活中，教会的存在促进了欧洲的政治统一，如查理大帝统一欧洲。在各个城市设立教堂，促进了城市的发展。
在司法制度上，主张飞出落后的神判法，反对刑讯逼供，限制私战和复仇。教会曾创立上帝和平运动以限制战争，这些都有利于社会的发展。
教会卷入政治生活也带来了消极影响。被奉为国教后，因为教会内容管理不善，教权王权之间的争斗，一些教会神职人员的腐败，给人民带来了苦难。随着时间的推移，教会逐渐发现了这些问题并进行了相当多的改进，比如宗教改革，教权王权之间的放松，对教会权利的修缮等等。
从人文主义观点看，基督教及其教会压抑人性，禁锢思想，社会愚昧无知等，它是罪恶的黑暗的。这些都是其消极的方面。
第6题：
中世纪西方教会学校的三种主要形式有：（）、（）、（）。
正确答案:修道院学校；主教学校；堂区学校
第7题：
基督教教会于中世纪兴起，奠定了基督教在欧洲历史上的地位。
正确答案:正确
第8题：
以下不是中世纪前期由教会主办的学校的是（）
A.大主教学校
B.修道院学校
C.教区学校
D.牧师学校
参考答案：D
第9题：
简述中世纪基督教教会学前教育的目的、内容、方法。
正确答案:1.目的：从小把他们训练成笃信上帝、服从教会的“圣童”，为培养一个真正的基督徒奠定基础。
2.内容：圣经和基督教知识。
3.方法：基督徒对子女进行宗教意识熏陶、幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动。
第10题：
中世纪基督教教会创办的学校有：僧院学校、大教堂学校和（）
正确答案:教区学校