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《沃尔塔瓦河》是来自捷克作曲家的《我的祖国》中第（）乐章。A、一B、二C、三D、四
题目
《沃尔塔瓦河》是来自捷克作曲家的《我的祖国》中第（）乐章。
- A、一
- B、二
- C、三
- D、四
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
《沃尔塔瓦河》是（）作曲家斯美塔那所作。
- A、 荷兰
- B、 冰岛
- C、 瑞士
- D、 捷克
正确答案:D
第2题：
《沃尔塔瓦河》选自（）
- A、交响诗套曲《我的祖国》
- B、交响诗《嘎达梅林》
- C、《红旗颂》
正确答案:A
第3题：
交响诗组曲《我的祖国》是捷克作曲家（）的作品。
A.斯美塔纳
B.什克劳普
C.德沃夏克
D.苏克
E.亚纳切克
参考答案：A
第4题：
《沃尔塔瓦》用哪种特征元素表现祖国？（）
- A、水仙
- B、布拉格
- C、小溪
- D、乡村的舞蹈
正确答案:B
第5题：
民族乐派代表斯美塔那是捷克国人，他著名的一部交响诗是沃尔塔瓦河；（）是芬兰作曲家，北欧民族乐派的代表人物，《芬兰颂》是他重要的一部作品。
正确答案:西贝柳斯
第6题：
《沃尔塔瓦河》出自斯美塔纳的交响套曲（）。
- A、我的生活
- B、我的祖国
- C、被出卖的新娘
- D、火之诗
正确答案:B
第7题：
《沃尔塔瓦河》的作曲者和国籍分别是（）
- A、斯美塔那、捷克
- B、阿兰尼亚、意大利
- C、安德森、美国
- D、莫扎特、奥地利
正确答案:A
第8题：
捷克作曲家斯美塔那在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首，它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其他生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出Vl的全过程，通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，表达了对祖国、对人民深厚的爱，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位，认识世界民族音乐文化的丰富性和多样性．体现了音乐课程的()价值。
A.审美体验
B.创造性发展
C.社会交往
D.文化传承
B.创造性发展
C.社会交往
D.文化传承
答案：D
解析：
音乐新课标课程价值包括审美体验、创造性发展、社会交往和文化传承价值。A选项指音乐课的基本价值在于通过聆听、表现、创造为主的音乐审美活动．引导学生充分体验丰富的情感内涵：B选项指音乐创造可以展现学生个性与才能，充分发挥想象力和创造性思维；C选项指学生已齐唱、合唱、合奏的形式使学生积极参与群体音乐活动，锻炼、发展其群体意识和合作精神。D选项指学生通过学习其他国家的民族音乐文化，拓宽音乐视野，增进对不同文化的理解和热爱。案例中学生通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，认识世界民族音乐文化的丰富性和多样性。因此正确答案为D。
第9题：
交响诗套曲《我的祖国》是捷克作曲家（）的代表作之一，《我的祖国》第二乐章标题是（）。
正确答案:斯美塔那；《伏尔塔瓦河》
第10题：
德国作曲家贝多芬的作品是（）
- A、《雷鸣电闪波尔卡》
- B、《第五（命运）交响曲》
- C、《沃尔塔瓦河》
正确答案:B