军队文职招聘考试
榜样对个体的影响有哪些过程？（）A、注意过程B、学习过程C、保持过程D、动力复制过程E、强化过程
题目
榜样对个体的影响有哪些过程？（）
- A、注意过程
- B、学习过程
- C、保持过程
- D、动力复制过程
- E、强化过程
参考答案和解析
正确答案:A,C,D,E
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相似问题和答案
第1题：
社会学习理论中榜样对个体的影响的过程有()
A、注意过程
B、保持过程
C、动力复制过程
D、强化过程
参考答案：ABCD
第2题：
榜样对个体的影响过程包括()。
A、注意过程
B、保持过程
C、动力复制过程
D、强化过程
E、刺激过程
答案：ABCD
第3题：
下列哪一项不是社会学习理论中榜样对个体的影响的过程?()
A、注意过程
B、认知过程
C、保持过程
D、动力复制过程
E、强化过程
参考答案：B
第4题：
父母影响个体社会化的主要途径有（）。
- A、父母的教养方式
- B、父母的榜样作用
- C、亲子关系
- D、家庭结构
正确答案:A,B,C
第5题：
压力对个体有哪些负面影响？
正确答案: （1）压力对个体认知的负面影响
当一个压力来源被个体认定为有威胁时，认知智力方面的功能就会受到影响。比如，当考试时，老师站在一个学生旁边看着他考试，就会对学生造成压力。如果学生认定这个压力对他构成了威胁，他的注意力的焦点就会放在个人焦虑上面。而人的注意广度是有限的，对其他问题的注意力就大大下降，记忆力随之下降，直觉范围缩小，思维也比较刻板、固执、缺乏弹性，创造性思维功能更是明显下降。
（2）压力对个体情绪的负面影响
大部分的压力都会让人感到不舒服，会带来不愉快的情绪，如焦虑、抑郁、恐惧、愤怒等，其中最主要的是焦虑和沮丧。焦虑中含有不安和忧虑的成分，显示当事人在遇到压力后有些慌张，不知该怎样做，同时又希望找到新的策略。过高的焦虑，使学生学习效率降低。当尚未找到应付的新途径，情绪产生陷入低潮的倾向，长期压抑得不到释放，就容易引起各种心理疾病。
第6题：
人们常发现榜样对个体的影响包括哪些方面?()
A、注意过程
B、保持过程
C、动力复制过程
D、强化过程
E、决策过程
参考答案：ABCDE
第7题：
班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（ ）
A.观察者自身特点
B.榜样行为的特征
C.榜样自身的外部特征
D.个体与榜样的关系
B.榜样行为的特征
C.榜样自身的外部特征
D.个体与榜样的关系
答案：D
解析：
班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素包含：榜样行为的特性、榜样的特征、观察者的特点。
第8题：
家庭对个体影响的重要途径是通过()。
A．兄弟姐妹影响
B．家庭教养模式
C．亲子交流过程
D．父母榜样示范
正确答案：B
B[提示] 家庭对个体影响的重要途径是通过家庭教养模式。家庭教养模式包括纵向与横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去事件(如出生富贵与出生贫贱)，多在宏观层面展开。横向影响属微观层面，关注家庭成员间的互动如何影响个体的成长与发育。
B[提示] 家庭对个体影响的重要途径是通过家庭教养模式。家庭教养模式包括纵向与横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去事件(如出生富贵与出生贫贱)，多在宏观层面展开。横向影响属微观层面，关注家庭成员间的互动如何影响个体的成长与发育。
第9题：
榜样的影响是社会学习理论的核心，榜样对个体的影响包括哪四个过程？
正确答案: 1、注意过程。只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时才会向榜样学习。
2、保持过程。榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。
3、动力复制过程。个体对过观察榜样而看到一种新行为之后，观察发布要转化成行为。
4、强化过程。如果提供了积极的诱因或奖励，将会激发个体从事榜样行为。
第10题：
环境对个体发展的影响作用有哪些？
正确答案: ⑴环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；
⑵环境对个体发展的影响有积极和消极之分；
⑶环境对人的发展的作用不能夸大，环境决定论是错误的。