巴斯的“双重行动”模式中的第二阶段是指()。
第1题:
第2题:
外观性课程评价模式的提出者是()。
A斯塔弗比姆
B斯太克
C斯克里文
D塔巴
第3题:
()模式指出了按时间的发展,行动研究包含的几个行动循环。
A、麦克南的模式
B、埃巴特的模式
C、艾略特的模式
D、凯米斯的模式
第4题:
沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”,第二阶段的是()。
第5题:
简述巴斯双重行动模式。
第6题:
第7题:
目标模式的创始人是()。
第8题:
第9题:
巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段,并认为第二阶段的把关人主要是().
第10题:
课程设计的集体审议模式的代表人物是()