第1题:
学生的发展是教师发展的动力源泉。()
第2题:
()是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。
第3题:
事物发展的动力和源泉是矛盾双方的互相排斥、互相否定。 ( )
第4题:
()是人的行为的动力,是人们活动的积极的动力源泉。
第5题:
科技创新是现代果业发展动力源泉。
第6题:
第7题:
青年的()是青年一切行为的动力源泉。
第8题:
“学习性投入”是学习发生的源泉。()
第9题:
学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈,是促进学生学习的动力源泉。
第10题:
社会需要是人的行为动力,是人们活动的积极的动力源泉。