军队文职招聘考试

说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是()A、节律重音B、语法重音C、固定重音D、强调重音

题目

说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是()

  • A、节律重音
  • B、语法重音
  • C、固定重音
  • D、强调重音
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

请选择下面说法中正确的一项?( )

A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要
B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音
C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定
D.主持人有时就要放弃自己的立场和观点

答案:A
解析:

第2题:

语法重音要服从于逻辑重音,就是说,一句话里有了逻辑重音,语法重音就要消失。

A

B



第3题:

请选择下面说法中正确的一项。()

A.说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要;

B.说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音;

C.停连主要根据个人的习惯和风格来决定。


本题答案:A

第4题:

如果孩子缺乏交往技巧,家长应该教导孩子与小朋友一起玩耍、分享交往技巧,有意识地教会孩子学会使用礼貌用语,说话时要清晰地表达自己的意愿。


正确答案:正确

第5题:

说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是节律重音。


正确答案:错误

第6题:

句重音分为语法重音和逻辑重音两种,根据句法结构,用自然音量读成的重音就是逻辑重音。

A

B



根据句法结构,用自然音量读成的重音就是语法重音。

第7题:

什么叫重音?作有何用?重音在哪里?重音的表达方法是什么?


正确答案: (一)重音:为突出表达而着重强调的词或词语。
(二)重音的作用:
1.明晰主次关系,保证语言传播的准确性和清晰性。例:“缓”和“细”,都是教育方法上的斟酌,其目的还是为了自立。“自立”为主重音,“缓”“细”为次重音,其他为非重音。
2.丰富语言表现力。例如诗朗诵中多用重音等朗诵技巧
(三)重音的位置
1.中心词。
你最好亲自去跟他道歉。
2.说明逻辑关系的对应词。
我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你有说话的权力。
3.修饰词。
浅浅的夕阳照着海岸边一艘艘渔船。
(四)重音的表达方法
1.高低法
2.强弱法
3.快慢法
4.虚实法。

第8题:

非音质音位,有区别意义作用的重音是

A. 句重音

B. 固定重音

C. 力重音

D. 乐重音


正确答案:CD

第9题:

请选择下面说法中正确的一项()

  • A、说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要
  • B、说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音
  • C、停连主要根据个人的习惯和风格来决定
  • D、主持人有时就要放弃自己的立场和观点

正确答案:A

第10题:

观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动,是被动的。


正确答案:错误

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