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共时语言学和历时语言学有何区别？
题目
共时语言学和历时语言学有何区别？
参考答案和解析
正确答案:共时语言学研究的重点是同时存在的语言结构要素及其相互关系，是语言的关系性。历时语言学研究的重点是历时变化着的语言现象，是语言要素从古到今演变的连续性。
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相似问题和答案
第1题：
从具体研究对象来看,语言学可以分为()。
A.个别语言
B.普通语言学
C.共时语言学
D.历时语言学
正确答案：AB
第2题：
什么是语言学语法？它和教学语法有何区别？
正确答案: 语法，是关于语言知识的系统描述。理论语法与教学语法既有区别又有联系：前者具有前瞻性，创造性和探索性 的传统， 属理论型的；后者则具有规定性， 稳定性和功效性的特质， 属应用型的。教学语法应在语言学语法已确定的原著基础上，决定对学生心理上最适宜的教材范围和安排顺序。
第3题：
属于乔姆斯基的语言学理论为:()
A、共时语言学
B、历时语言学
C、描写语言学
D、转换生成语法
正确答案:D
第4题：
历时语法和共时语法的区别是什么？
正确答案:历时语法和共时语法是根据语法研究的不同材料区分出来的。历时语法指的是从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律如古代汉语和现代汉语在语法方面的发展变化就是历时语法要研究的。共时语法指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法.研究的重点是某一语言在特定的空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。如对现代汉语这一汉语发展的某一阶段的语法系统的研究就属于共时语法。
第5题：
宏观社会语言学和微观社会语言学的区别是什么？
正确答案: 宏观社会语言学，研究的是带全局性的、整体性的问题，如语言政策、语言规划、语言关系等。
微观社会语言学，研究个人的、局部的问题，如不同的社会因素造成个人语言变异。
第6题：
应用语言学同语言教学有哪些联系和区别？
正确答案:应用语言学是一门独立的交叉学科，分广义、狭义两种。狭义的应用语言学研究的就是语言教学。中国一般取广义的，也有取狭义的。广义的应用语言学包括语言应用的各个方面，范围是开放的，除了研究语言教学以外，还包括语言规划、广义的社会语言学以及语言本体和本体语言学同现代科技的关系。因此，从狭义来说，应用语言学于语言教学的研究对象是等同的，从广义来说，语言教学只是应用语言学研究的一部分。
第7题：
社会语言学与普通语言学的区别和联系？
正确答案:社会语言学与普通语言学最大的区别在于两者的语言观的差异，在社会语言学之前无论是历史比较语言学，还是结构主义语言学，都更专注于语言内部结构的探索和研究，忽视语言在整个社会中所处的地位，忽视社会因素对于语言的巨大影响）
具体来说，社会语言学与传统语言学最主要的差别在于两点：
第一，社会语言学打破了以理想的说话人的话语为分析材料的旧传统，而以实际运用中的活的语言作为研究的对象。（这一点我理解为，社会语言学的研究偏向于"言语"研究，而传统语言学则专注于"语言"研究）
第二，传统语言学主要研究书面语或有文化教养的人说的语言，社会语言学则一视同仁地把各种社会阶层在日常生活中使用的语言当做研究对象，同各种所谓高雅，纯正的语言加以比较。
拉波夫不承认社会语言学之外的语言学，语言学与社会语言学不能分开，不能有离开社会的语言学，语言学都是社会的，语言与社会是不能分开的。拉波夫的观点很极端，很少有人同意他。
第8题：
研究其某一阶段的结构体系和结构规律，这就是共时语言学。()
参考答案：正确
第9题：
索绪尔的（）主要强调的是从静态的角度去研究语言的变化。
- A、历时语言学
- B、短暂语言学
- C、共时语言学
- D、纵向语言学
正确答案:D
第10题：
古代汉语属于（）。
- A、共时语言学
- B、历时语言学
- C、普通语言学
- D、个别语言学
正确答案:B,D