军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
核心语法与外围语法的区别是什么？
正确答案:核心语法仅指句法结构规则，外围语法则包括与语法有关的词语知识语义知识和语音知识，是一种较新的语法分类观点，在理论和方法上有重要意义，也适用于各种语言。
第2题：
为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象？
正确答案:历时语法和共时语法的区分是相对的广义的现代汉语包括普通话和方言，它们从空间上看是共时的，但因为都是从古代汉语这个老祖宗发展变化而来，而变化的过程又有快有慢，其中有的保留古代汉语的语法现象少些，差异大些，有的则保留古代汉语的语法现象多些，差异小些如“不断的渐渐的。
一种是出现在某些词后面构成形容词性单位，如好好的热乎乎的，还有一种是出现在某些词后面构成名词性成分，如吃的他的，但这三个词辍语音形式相同，所以很难说到底是一个东西还是三个东西但广东话看，分别起这三种作用的后辍是不同的音，是三个不同的东西，后者的区别其实反映了古代汉语的情况，可见普通话与古代汉语比较起来变化较大，而广东话离古代汉语则更近些，也就是说普通话和广东话的共时差异说恰恰 反映了汉语的历时语法变化。
第3题：
属于乔姆斯基的语言学理论为:()
A、共时语言学
B、历时语言学
C、描写语言学
D、转换生成语法
正确答案:D
第4题：
历时语法与共时语法的定义是什么？
正确答案:历时语法指从语法发展变化角度纵向地动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。
共时语法指从某一时期存在的语法现象的角度横向地静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则。
第5题：
什么是语言学语法？它和教学语法有何区别？
正确答案: 语法，是关于语言知识的系统描述。理论语法与教学语法既有区别又有联系：前者具有前瞻性，创造性和探索性 的传统， 属理论型的；后者则具有规定性， 稳定性和功效性的特质， 属应用型的。教学语法应在语言学语法已确定的原著基础上，决定对学生心理上最适宜的教材范围和安排顺序。
第6题：
教学语法与面向信息处理语法的区别是什么？
正确答案:根据语法研究的用途区分教学语法和面向信息处理的语法：教学语法研究的结果面对的是人，或者说这种语法系统要充分考虑人的特点。信息处理的语法特点是精确可靠，定义和规则具有可推导性和可验证性，或者说这种语法系统要充分考虑计算机的特点。
第7题：
普遍语法与个别参数语法的区别是什么？
正确答案:根据语法研究的理论意义区分普遍语法和个别语法：普遍语法指对人类语言语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制。个别语法指对个别语言语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。
第8题：
母语教学语法与第二语言教学语法之间存在着很大的区别。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
普遍语法和个别语法的区别是什么？
正确答案: 普遍语法和个别语法是根据语法研究的理论意义划分出来的。普遍语法指的是对人类语言的语法共性的研究其意义在于发现人类语言中共同的语法机制普遍语法在大的方面从心理生理、病理等学科角度来证明语法具有某种普遍制约因素，从较小的范围看.普遍语法从语法现象本身的角度来证明语法具有某种普遍的内容和形式个别语法是指对个别语言语法的研究，它既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。
第10题：
教学语法和面向信息处理的语法有哪些区别？
正确答案:教学语法和面向信息处理的语法是根据语法研究的用处区分出来的。教学语法研究的结果面对的是人，即建立起一套用词造句的语法规则体系用来进行语言教学。教学语法的特点是规范和实用，定义和说明要求具有简明性和可接受性，即这种语法系统要充分考虑人的特点：一方面由于人的理解力有限而不能太复杂，另一方面又因为人毕竟有一定的理解力而不需太多太细。面向信息处理的语法研究的结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理。面向信息处理的语法的特点是精礁和可靠定义和规则必须具有推导性和可验证性。这种语法系统要充分考虑计算机的特点，一方面计算机有很强的什算能力，这就允许给出的语法规则是比较复杂的，另一方面计算机不像人那样具有某种智能，所以提供的语法规则又必须是非常严格和细致的。