军队文职招聘考试
有关学生创新素质的研究表明，智力与创造力的关系是（）A、只有某种程度的正相关B、只有某种程度的负相关C、完全正相关D、完全负相关
题目
有关学生创新素质的研究表明，智力与创造力的关系是（）
- A、只有某种程度的正相关
- B、只有某种程度的负相关
- C、完全正相关
- D、完全负相关
相似问题和答案
第1题：
下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】
A.高创造力必有高智力
B．高智力必定产生高创造力
C．低智力也能产生高创造力
D．创造力大小与智力高低无关
第2题：
创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分的选择余地；③改革考试制度和考试内容。(2)注意创造性个性的塑造：①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性创新精神；④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性课程，教授创造性思维策：①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴法训练。
第3题：
研究表明，学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。 （ ）
学生的态度与品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
第4题：
（）是智力因素和非智力因素的结晶。
- A、创造力
- B、创造
- C、创新力
- D、创新
正确答案:B
第5题：
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力
第6题：
在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是【 】
A．高创造力必有高智力
B．高创造力未必有高智力
C高智力必有高创造力
D．创造力与智力无关
【解析】智力和创造力的关系如何一直是心理学家十分关心的一个问题。目前比较一致的看法是：高创造力者必有高智力、高智力却不能保证有高创造力；在一定的智商分数之下，二者有显著的正相关；在此之上，二孝的相关不显著。
第7题：
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。
A.智力与创造力是线性关系
B.高智力者一定有高创造力
C.智力是创造力的必要条件
D.智力是创造力的充分条件
创造力与智力的关系并非线性关系。智力和创造力的基本关系表现为：低智商不可能具有高创造性：高智商可能有高创造性，也可能有低创造性，高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，智力是创造力的必要非充分条件。
第8题：
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（ ）
学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
第9题：
B.高创造力者智力一定不低
C.低智力也能产生高创造力
D.创造力与智力无关
第10题：
关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）
- A、高智力必有高创造力
- B、高创造力必有高智力
- C、创造力与智力无关
- D、低智力也能产生高创造力
正确答案:B