军队文职招聘考试

个体道德发展的经历表明,行政人员的道德责任感是在()。A、公共角色的塑造过程中完成的B、私人角色的塑造过程中完成的C、市场角色的塑造过程中完成的D、游戏角色的塑造过程中完成的

题目

个体道德发展的经历表明,行政人员的道德责任感是在()。

  • A、公共角色的塑造过程中完成的
  • B、私人角色的塑造过程中完成的
  • C、市场角色的塑造过程中完成的
  • D、游戏角色的塑造过程中完成的
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第1题:

道德情感的发展一般经历着三种发展水平:道德情结、道德情感、____


正确答案:
道德情操

第2题:

根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括( )。

A.前道德阶段
B.习惯道德阶段
C.自律道德阶段
D.无道德阶段

答案:A,B,C
解析:

第3题:

行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。

A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响

B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约

C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的

D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践


参考答案:D

第4题:

研究表明,个人道德发展要经历三个层次,每个层次又分为两个阶段,它们代表道德发展的不同水平。其发展所经历的三个层次是()。

  • A、前惯例层次
  • B、惯例层次
  • C、后惯例层次
  • D、原则层次
  • E、伦理层次

正确答案:A,B,D

第5题:

促使个体将道德认知与道德情感相结合,最终成为道德行为产生的情感动力的要素是()。

A内疚感

B移情

C亲社会行为

D责任感


B

第6题:

自律道德阶段的行政人员具有独立的内在道德准则,把自觉理解的道德原则内化为稳定的道德责任感和正义感,从内心接受普遍的共同利益目标,而不是某些团体的特殊利益或个人私利。( )


答案:对
解析:

第7题:

教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、善和升华发展的过程。


答案:错
解析:

第8题:

廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德,是行政人员行为的道德底线。()


参考答案:正确

第9题:

船员作为个体在社会中生存和发展的基本需要和保证是()

  • A、良好的职业道德
  • B、强烈的社会责任感
  • C、高水准的个人安全常识、知识和技能

正确答案:A,B,C

第10题:

行政职责以个体行政人员的良心和()为基础,具有一种自主的道德选择性。

  • A、正义感
  • B、责任感
  • C、道义感
  • D、耻辱感

正确答案:C

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