福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）。A、训育B、自我活动C、教育性教学D、实际生活训练

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。
（1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
（2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
（3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
（4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
略

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

A游戏

B自然

C语言

D观察

第10题：

简述福禄培尔幼儿园运动。
1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后，首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代，福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过，对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
略