对于传播者的研究,可以分成三个分析层次:一是职业传播者作为分析的对象;二是以()作为分析的对象;三是以大众传播制度作为探讨的对象。
第1题:
作为一名未来的传播者,你怎样理解“控制分析”?以社会系统角度论述。
第一,大众传播与政府的关系(政府对媒介的控制;媒介对政府的监督和批评);
第二,媒介所有者对媒介的控制;
第三,大众媒介与工商界的关系(利益诉求;经济影响);
第四,大众传播与行业组织;
第五,大众传播与受众的关系;
第六,大众传播与大众文化。
略
第2题:
普通传播者与职业传播者的区别是什么?
第3题:
A 传播者
B 传播内容
C 受众
D 传播效果
第4题:
职业能力包括职业特定技能、行业通用技能和核心技能三个层次。分析三个层次的内涵。
第5题:
从受传者的行为分析传播效果,就是分析()。
第6题:
将大众传播内容研究与()结合起来,可以透过最终的信息产品分析传播者的意图和观念。
第7题:
作为传播者,大众媒介有哪些特点?
第8题:
A、传播者的权威性传播的动机
B、传播者的吸引力传播者的相似性
C、传播者的期待
D、传播者的作风
第9题:
从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。
第10题:
控制研究中的“施控”主要指的是()。