军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
判断培训文化发展阶段的指标包括（ ）。
A.培训的计划性
B.培训资源的利用程度
C.培训的参与性
D.培训的内容和形式
E.培训与企业战略的关系 确认答案
B.培训资源的利用程度
C.培训的参与性
D.培训的内容和形式
E.培训与企业战略的关系 确认答案
答案：A,B,C,D,E
解析：
区分培训文化发展的三个阶段的6个指标为；培训的计划性、培训的参与性、培训的内容和形式、培训资源的利用程度、培训基础管理平台的完善、培训与企业战略之间的关系。
第2题：
根据培训与工作的关系，员工培训可分为（ ）。
A.岗前培训
B.转岗培训
C.在岗培训
D.脱产培训
E.企业外培训
B.转岗培训
C.在岗培训
D.脱产培训
E.企业外培训
答案：A,C,D
解析：
根据培训与工作的关系，员工培训可分为：①岗前培训；②在岗培训；③脱产培训。B项，根据培训目的，员工培训可分为过渡性教育培训、知识更新培训或转岗培训、提髙业务能力培训、专业人才培训和人员晋升培训；E项，根据培训地点，员工培训可分为企业内培训、企业外培训和在岗培训。
第3题：
企业员工培训按培训与工作的关系来划分有()。
A正规学校培训方式
B自学形式培训
C在职培训
D短期培训
参考答案：C
第4题：
请简述企业培训与企业文化建设之间的内在关系。
正确答案: （l）企业培训和企业文化建设都是保障企业生产经营及健康可持续发展的重要组成。
（2）企业文化的核心是企业价值观和经营理念，是现代企业制度的核心内客，也是企业培训的重要内容之一。
（3）企业培训是企业整体工作的重要组成部分；必然要接受企业文化的导引和约束。同时，企业培训是企业文化建设的重要渠道和有效载体，企业文化建设须通过培训这一载体进行实施。
第5题：
简述6S与企业及员工的关系。
正确答案: 提高工作效率、安全有保障。
第6题：
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。
A: 企业培训是否具有计划性
B: 企业是否真正理解和认识了现代培训
C: 企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力
D: 企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划
E: 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
B: 企业是否真正理解和认识了现代培训
C: 企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力
D: 企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划
E: 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
答案：B,D,E
解析：
考查判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志。
第7题：
简述员工培训与人力资源开发的关系。
培训与开发在人力资源管理中是经常联系在一起的概念，在内涵上有一些差别，但实质是一致好。培训强调的是帮助有意识对象获得日前工作所需的知识和能力。而开发是一种长期的培训，是强调鉴于以后工作对员工将提出更高要求而对员工进行的一种面向未来的人力资本投资活动。两者的目的、使用的技术通常是相同的，故并没有太大的区别。
略
第8题：
起草培训制度草案，一般应包括( )．
A．企业员工培训开发的战略目标
B．企业员工培训制度的解释与修订
C．实施企业员工培训的基本宗旨
D．企业员工培训制度的核准与实施办法
E．制定企业员工培训制度的依据
正确答案：BCDE
BCDE【解析】一项具有良好的适应性、实用性和可行性的培训制度应包括的基本内容有：①制定企业员工培训制度的依据；②实施企业员工培训的目的或宗旨；③企业员工培训制度实施办法；④企业培训制度的核准与施行；⑤企业培训制度的解释与修订权限的规定．
BCDE【解析】一项具有良好的适应性、实用性和可行性的培训制度应包括的基本内容有：①制定企业员工培训制度的依据；②实施企业员工培训的目的或宗旨；③企业员工培训制度实施办法；④企业培训制度的核准与施行；⑤企业培训制度的解释与修订权限的规定．
第9题：
影响员工培训的内部因素主要有（）
- A、企业的前景与战略
- B、企业的行业特点
- C、企业的发展阶段
- D、员工的素质水平
- E、管理人员的发展水平
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
简述企业员工培训规划的概念、培训计划制定的内容和要求，企业员工培训规划设计的基本程序和方法。
正确答案: （1）培训规划的概念：是在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容，培训的规模和时间，培训评估的标准，负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。
（2）培训规划制定的内容：①培训的目的。
②培训的目标。
③培训对象和内容。
④培训的范围。
⑤培训的规模。
⑥培训的时间。
⑦培训的地点。
⑧培训的费用。
⑨培训的方法。
⑩培训的教师。
⑪规划的实施。
（3）培训规划制定的要求：①系统性。
②标准化。
③有效性（可靠性、针对性、相关性、高效性）
④普遍性（适应不同的工作任务、对象、培训需要。
（4）基本程序：①明确培训规划的目的。
②获取培训规划的信息。
③培训规划的研讨与修正（召开相关专题会议、加强部门经理间沟通、领导作出决策）。
④把握培训规划设计的关键点。
⑤撰写培训规划方案（规划背景说明、规划概括说明、制定规划的工作过程说明、规划信息的陈述和分析、规划目的与预期成效、培训规划实施工作安排与建议。
⑥撰写培训规划方案。
（5）方法：①制定培训的总体目标。
②确定具体项目的子目标。
③分配培训资源。
④进行综合平衡。