军队文职招聘考试
相似问题和答案
第1题：
关于“领导者”与“管理者”之间的关系说法正确的一项是（ ）。
A．所有领导者都是管理者，但管理者不全是领导者
B．所有管理者都是领导者，但领导者不全是管理者
C．即使不是管理者也有可能是一位领导者
D．管理者就是所谓的领导者
管理者权力是建立在合法性和强制性的基础之上，而领导者的权力除了合法性和强制性这个基础外，更多更重要的是个人的影响力。领导者与管理者既可能同一，也可能分离。所谓同一，就是说，一个人既可以是领导者也可以是管理者，如某某部门主管；所谓分离，就是说，一个人可能是领导者而不是管理者或可能是管理者而不是领导者。管理者和领导者这两个概念是交叉的关系。C项是正确的表述，例如某球队的队长，他虽然不是球队管理者，但他往往扮演一个球队“灵魂人物”的角色，这就是领导者。
第2题：
A、身为管理者而不是领导者的情况是可能存在的
B、身为领导者而不是管理者的情况是可能存在的
C、领导者和管理者均为上级委派的、有正式职位的人
D、领导者必然具备管理者的潜能
E、管理者的影响力是通过个人所具有的特点获得的
第3题：
A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在
B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在
C、领导者必然具备管理者的潜能
D、管理者和领导者均是上级指派的
E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的
第4题：
美国管理学家杜拉克在哪本书中指出了有效领导者的五种特性（）。
- A、领导要素
- B、有效的管理者
- C、领导的意志
- D、卓有成效的管理者
正确答案:B
第5题：
根据这段文字，以下不正确的是：
B.正式任命的领导者是就是管理者
C. 正式任命的管理者是领导者
D. 管理者和领导者是两个不同概念
第6题：
A、领导者可以没有追随者但一定要有组织，管理者可以没有组织但一定要有追随者
B、管理者的实质是管理者和追随者的相互界定
C、领导者可由群体，社会自发产生，可由选举或组织任命
D、管理者都能成为领导者
第7题：
美国管理学家罗宾斯认为：“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。”根据这段文字，以下不正确的是（ ）。
A．管理者的合法权力是职位赋予的
B．正式任命的领导者就是管理者
C．正式任命的管理者就是领导者
D．管理者和领导者是两个不同概念
由文中“管理者……影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力”，“领导者……可以不运用正式权力来影响他人的活动”可知，领导者不一定是管理者。故选B。
第8题：
学校管理者即是学校领导者，只有学校领导者才有权管理学校。()
第9题：
如何才能成为出色的领导者？
正确答案: 成为出色的领导者应具备领导者的一般素养和采取一定的领导艺术。领导者的素质修养有：思维方法修养，心理素质修养，创新能力修养等。领导艺术的内容有：人际交往的艺术，用人之长充分发挥职工潜能，尊重每个职工，指挥和激励相结合，严于律己宽以待人；处世的艺术，领导者领导的事，不必“事必躬亲”，要善于分工授权，办事要有明确的目的，集中主要精力，抓中心环节；表扬与批评的艺术，表扬要及时，态度要诚恳，实事求是不徇私情，奖励方式要创新，批评目的是为了获得正确的行为，批评要就事论事。领导是动态的管理过程，领导者要在动态变化中调整领导行为，发挥领导艺术。
第10题：
教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）
- A、不同角色人们的心理现象及其规律
- B、教育者和被教育者的心理现象及其规律
- C、领导者和被领导者的心理现象及其规律
- D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
正确答案:A