军队文职招聘考试
什么是归因理论？详细说明归因理论的三个维度：
题目
什么是归因理论？详细说明归因理论的三个维度：
参考答案和解析
正确答案:归因理论试图解释，我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因于何种意义的解释。我们观察某一个体行为时，总是试图判断这个行为是什么原因引起的，是内部原因？还是外部原因。这种判断在很大程度上取决于三个因素：1.区别性2.一致性3.一贯性
1.区别性：个体在不同的情景下是否表现出不同的行为。如果是：高，归为外因；如果是：低，归为内因。
2.一致性：如果每个人面对相似的情景都有相同的反应，我们说该行为表现出一致性。如果一致性高，归为外因；如果一致性低，归为内因。
3.一贯性：在不同的时间里，个体是否有相同的表现。如果高，归为内因；如果低，是外因。
1.区别性：个体在不同的情景下是否表现出不同的行为。如果是：高，归为外因；如果是：低，归为内因。
2.一致性：如果每个人面对相似的情景都有相同的反应，我们说该行为表现出一致性。如果一致性高，归为外因；如果一致性低，归为内因。
3.一贯性：在不同的时间里，个体是否有相同的表现。如果高，归为内因；如果低，是外因。
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相似问题和答案
第1题：
归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
答案：结果,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第2题：
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（ ）
A.冯特的归因理论
B.海德的归因理论
C.韦纳的归因理论
D.弗洛伊德的归因理论
E.凯利的归因理论
B.海德的归因理论
C.韦纳的归因理论
D.弗洛伊德的归因理论
E.凯利的归因理论
答案：B,C,E
解析：
第3题：
韦纳的归因理论的三个维度是()。
A、控制源
B、稳定性
C、可控性
参考答案：ABC
第4题：
凯利的自我归因理论提出了三个基本维度：实体的特异性、（）和（）。
一致性反应；一贯性
略
第5题：
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。
答案：可控性归因|
解析：
第6题：
成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。
答案：可控性归因,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
答案：结果|
解析：
第8题：
___________把归因分为三个维度，即___________、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
正确答案：
维纳 内部归因和外部归因
维纳 内部归因和外部归因
第9题：
维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。
答案：
解析：
首先，小明在考试成绩不理想后把原因归结于“没有猜中考试题目“，这是一种 把失败原因归结于运气的表现。小明和小英一同依靠猜题复习应考，这也是投机取巧不能 正确归因的体现。 维纳的成败归因理论把人们活动的成败分成三个维度，分别是内部因素和外部因素、 稳定因素和不稳定因素、可控因素和不可控因素。一个人解释自己行为结果的原因．将自 己的成败归千不同因素，会反过来激发他的动机。按照这种理论，小明把失败的原因归结 为运气不好，这属千外部、不稳定和不可控因素，会产生气愤书从而会降低其学习的积极性。 因此，教师要学会指导学生在成功或失败后正确地归因， 引导学生找出成功或失败的真正原因，并能因材施教，对不同的学生进行不同的归因训练，促使学生继续努力，而不 是在考试之前像小明和小英两位学生一样依靠猜题去应对考试。
第10题：
韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度：（）和（）。
内外原因维度；稳定性维度
略