军队文职招聘考试

辩证联系的含义是()。A、概念之间的相互判断、推理等逻辑关系B、事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约C、事物发展过程中直接的本质的关系D、事物或现象之间界限的不确定性

题目

辩证联系的含义是()。

  • A、概念之间的相互判断、推理等逻辑关系
  • B、事物或现象之间的相互作用、相互影响和相互制约
  • C、事物发展过程中直接的本质的关系
  • D、事物或现象之间界限的不确定性
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第1题:

简述实践和认识的含义及二者的辩证关系。


正确答案:
(1)实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。认识是主体对客体的能动反映。
(2)实践和认识的关系是:实践是认识的基础,对认识具有决定作用;认识对实践具有能动作用,正确的认识能指导实践取得成功,错误的认识会把实践引向失败。

第2题:

唯物辩证法认为发展的含义是

A.事物的联系和变化

B.事物前进性的变化

C.新事物产生、旧事物灭亡

D.事物过程的集合体


正确答案:B

第3题:

唯物辩证法的实质和核心是世界普遍联系的观点。 ( )


正确答案:×
唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律,而不是世界普遍联系的观点。

第4题:

什么是自然辩证法?联系所学专业,试分析学习自然辩证法的意义和作用。


正确答案: 自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
学习自然辩证法,提高自我理论思维能力,也叫科技思维能力学习自然辩证法,有助于掌握辩证唯物主义自然观及科学的认识论和方法论,提高理论思维能力。
(1)任何自然科学的研究总是在一定的自然观和方法论指导下进行的。
(2)自然科学的研究总是要运用一定的理论思维方法。
(3)恩格斯曾指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”
学习自然辩证法,掌握辩证思维方式虽然不能代替具体的科学研究和技术工作,但是能够在自然观上、在科技发展的规律上、在科技方法论上,帮助我们提高科研水平和创新能力,使能动性和创造性得到充分的发挥,从而在矿业领域上取得一流的成就。
一、帮助发现(科学认识论和科学方法论);
二、加深对科学技术本质的理解,促进对自然科学的人文理解,有助于人文文化和科学文化的融合;
三、更好地应用科学技术。

第5题:

“将今论古”的含义及其辩证分析。


正确答案: 通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果,利用现今地质作用的规律,反推古代地质事件发生的条件、过程及其特点。历史比较法是一种研究地球发展历史的分析推理方法,它的提出,对现代地质学的发展起了重要的促进作用。这一原理的理论基础是“均变论”。现代地质学的研究证明,均变论的观点是片面和机械的,地球演变的过程是不可逆的,现在并不是过去的简单重复,而是既具有相似性,又具有前进行;地球演变的过程也并不总是以渐进、均变的形式进行,而是在均变的过程中存在着一些短暂的、剧烈的激变过程。所以整个地球的发展过程应是一个渐变-激变-渐变的前进式往复发展过程。在运用历史比较法时,必须用历史的、辩证的、发展的思想作为指导,而不是简单地、机械的“将今论古”,这样才能得出正确的结论。

第6题:

关于辩证的否定的错误说法是( )。

A、辩证的否定是事物的自我否定

B、辩证的否定就是抛弃

C、辩证的否定是事物发展的环节

D、辩证的否定是新旧事物联系的环节


正确答案:B

第7题:

辩证法的否定观包含的内容有( )。
A.辩证的否定是自我否定 B.辩证的否定是联系的环节
C.辩证的否定是发展的环节 D.辩证的否定是扬弃


答案:A,B,C,D
解析:
ABCD [解析]唯物辩证否定观的内容包括:(1)辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自 我否定。A项正确。(2)辩证否定具有两个重要特点。其一,否定是发展的环节;其二,否定是联系的环 节。B、C两项正确。(3)作为发展与联系环节之统一的辩证的否定是扬弃,是既克服又保留。D项正确。

第8题:

下列对辩证否定的理解,错误的是

A.辩证的否定是“扬弃” B.辩证的否定是既克服又保留

C.辩证的否定是事物联系和发展的环节

D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”


正确答案:D

第9题:

唯物辩证法的总特征是()

  • A、联系的观点和发展的观点
  • B、辩证否定观
  • C、矛盾的观点
  • D、实践的观点

正确答案:A

第10题:

请说明辩证与施护之间的联系?


正确答案: (1)辨证:运用中医的理论,对四诊所收集的有关病史、症状、体征加以分析、综合、概括、判断辨别疾病原因、性质部位以及邪正之间关系,从而找出病人存在护理题或护理诊断。
(2)施护:在辨证基础上,制定出相应护理原则措施目的并按其制定计划具体实施以达到护理目的辨证,是施护的前提和依据,施护是辨证的最终目的,同时又是对辨证是否正确的检验。

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