德国心理学家斯特恩将人格类型划分成()模式。
第1题:
1896年,美国心理学家( )为了培训教师、家长,以及对大学生进行教育咨询,创立了学校心理学。
A、戴维斯
B、维特曼
C、斯特恩
D、巴顿
第2题:
A.对立型模式
B.创造型模式
C.单一型模式
D.多元型模式
第3题:
将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是( )
A.美国心理学家
B.中国心理学家
C.德国心理学家
D.英国心理学家
第4题:
人格的特质理论主要有()
第5题:
T型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征。德国心理学家施特恩把它概括为哪一种人格模式()
第6题:
德国的斯特恩正式在学术杂志上确定“学校心理辅导教师”的称谓,为学校心理学的发展作出了具有历史意义的贡献。()
第7题:
德国心理学家施特恩曾把类型概括为()
A单一类型模式
B对立类型模式
C认知类型模式
D多元类型模式
E体型类型模式
第8题:
我国春秋战国时期的著名医书《内经》按阴阳强弱,把人分为太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和五种类型,称之为阴阳五行说。它与德国心理学家施特恩的人格类型三模式中的哪种模式相一致【 】
A.单一型模式
B.对立型模式
C.多元型模式
D.综合型模式
第9题:
把人格类型概括为三种模式:单一型模式、对立型模式、多元型模式的德国心理学家是()
第10题:
德国心理学家施特恩把人格类型概括为几种模式()