第1题:
第2题:
试述贷款损失准备金的含义和分类。
第3题:
试述可教性智能不足学生的教学目标和原则。
第4题:
试述贷款分类应考虑的主要因素。
参考答案:
(1)对贷款进行分类时,要以评估借款人的还款能力为核心,把借款人的正营业收人作为贷款的主要还款来源,贷款的担保作为次要还款来源。
(2)对零售贷款如自然人和小企业贷款主要采取脱期法,依据贷款逾期时间长短直接划分风险类别。对农户、农村微型企业贷款可同时结合信用等级、担保情况等进行风险分类。
(3)同一笔贷款不得进行拆分分类。
(4)下列贷款应至少归为关注类:①本金和利息虽尚未逾期,但借款人有利用兼并、重组、分立等形式恶意逃废银行债务的嫌疑。②借新还旧,或者需通过其他融资方式偿还。③改变贷款用途。④本金或者利息逾期。⑤同一借款人对本行或其他银行的部分债务已经不良。⑥违反国家有关法律和法规发放的贷款。
(5)下列贷款应至少归为次级类:①逾期(含展期后)超过一定期限、其应收利息不再计人当期损益。②借款人利用合并、分立等形式恶意逃废银行债务,本金或者利息已经逾期。
(6)需要重组的贷款应至少归为次级类。重组贷款是指银行由于借款人财务状况恶化,或无力还款而对借款合同还款条款作出调整的贷款。重组后的贷款(以下简称重组贷款)如果仍然逾期,或借款人仍然无力归还贷款,应至少归为可疑类。重组贷款的分类档次在至少6个月的观察期内不得调高,观察期结束后,应严格按照本指引规定进行分类。
第5题:
下列关于贷款风险分类的表述正确的是( )。
A.贷款风险分类指按规定的标准和程序对贷款资产进行分类
B.贷款风险分类一般先进行定性分类,再进行定量分类
C.一笔贷款不能同时处于多种贷款形态
D.贷款风险分类应遵循不可拆分原则
E.贷款形态分正常、关注、次级、可疑和损失五类
第6题:
试述认知、情感和心因动作的教学目标分类。
第7题:
第8题:
下列关于贷款风险分类的说法,错误的是( )。 A.贷款风险分类指按规定的标准和程序对贷款资产进行分类 B.贷款风险分类一般先进行定性分类 C.贷款风险分类应遵循不可拆分原则 D.贷款分正常、关注、次级、可疑和损失五类
第9题:
试述贷款分类的目标和原则。
参考答案:
(1)按照《贷款风险分类指引》,通过贷款分类应达到以下目标:①揭示贷款的实际价值和风险程度,真实、全面、动态地反映贷款质量。②及时发现信贷管理过程中存在的问题,加强贷款管理。③为判断贷款损失准备金是否充足提供依据。
(2)贷款分类应遵循以下原则:①真实性原则。分类应真实客观地反映贷款的风险状况。②及时性原则。应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果。③重要性原则。对影响贷款分类的诸多因素,要根据本指引第五条的核心定义确定关键因素进行评估和分类。④审慎性原则。对难以准确判断借款人还款能力的贷款,应适度下调其分类等级。
(3)商业银行应按照指引,至少将贷款划分为正常、关注、次级、可疑和损失五类,后三类合称为不良贷款。
第10题: