劳务员
多用于巩固知识，训练学员分析；解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是（）。A、讨论法B、讲授法C、角色扮演法D、互动小组法
题目
多用于巩固知识，训练学员分析；解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是（）。
- A、讨论法
- B、讲授法
- C、角色扮演法
- D、互动小组法
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
模拟训练法能够（ ）
(A) 提供互教互学的机会
(B) 让学员掌握更多的业务知识
(C) 提高处理问题的能力
(D) 让学员掌握更多的理论知识
正确答案：C
第2题：
模拟训练法能够()
A:提供互教互学的机会
B:让学员掌握更多业务知识
C:提高处理问题的能力
D:让学员掌握更多理论知识
B:让学员掌握更多业务知识
C:提高处理问题的能力
D:让学员掌握更多理论知识
答案：C
解析：
模拟训练法以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化，学员在假定的工作情境中参与活动，学习从事特定工作的行为和技能，提高其处理问题的能力。
第3题：
项目经理的概念性技能不包括()。
A.人际交往的能力
B.发现问题和分析问题的能力
C.制定重大决策的能力
D.解决问题的能力
参考答案：A
第4题：
哪种方法的优点是费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力（）。
- A、案例研讨法
- B、讲授法
- C、角色扮演法
- D、互动小组法
正确答案:A
第5题：
学员在训练的初期观察能力较差，随着训练的进行，其观察能力会逐渐增强。
正确答案:正确
第6题：
主要应用于预防性服务的能力
A.独立判断、解决问题的能力
B.人际交往与沟通能力
C.预见能力
D.组织、管理能力
E.自我防护能力
参考答案：C
第7题：
为在监服刑人员提供专业咨询服务，属于人际交往意识与能力提升的是（ ）。
A.组织家属探访
B.走访服刑人员家庭
C.自我认知能力训练
D.人与社会相互关系知识的学习
E.人际沟通能力训练
B.走访服刑人员家庭
C.自我认知能力训练
D.人与社会相互关系知识的学习
E.人际沟通能力训练
答案：C,D,E
解析：
人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等，提升服刑人员人际交往的意识和能力。
第8题：
学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()。
A、增强学员学习和训练的自信心
B、增强其分析问题和解决问题的能力
C、增强其防御心理
参考答案：A
第9题：
（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。
- A、巩固新课
- B、布置课后练习
- C、讲授新课
- D、组织教学
正确答案:B
第10题：
组织教学活动的五个环节中，组织教学的任务是：（）。
- A、稳定学员情绪
- B、激起学员学新课的兴趣和动机
- C、集中学员注意力安定培训秩序
- D、巩固新课内容的理解
- E、巩固知识技能培养独立工作能力
正确答案:A,C