在进行学习需要分析时,用社会需要与学习者的学习现状做比较,找出两者之间存在的差距的分析方法是()。
第1题:
在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是( )。 A.学习者的性别 B.学习者的家庭背景 C.学习者的认知特点 D.学习者的体重
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、学习环境分析
B、学习需要分析
C、学习者分析
D、学习内容分析
第4题:
在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()
第5题:
前期分析的内容由()三部分组成。
A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
B学习者分析、使能分析、信息加工分析
C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析
D使能分析、学习者分析、学习内容分析
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A.内部参照需要分析法
B.外部参照需要分析法
C.内外结合需要分析法
D.信息加工分析法
第8题:
A、错误
B、正确
第9题:
分析学习者起点水平时,需要分析下面哪一项?()
第10题:
()是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较,找出二者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种分析方法。