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将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。A、知道B、领会C、应用D、分析
题目
将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。
- A、知道
- B、领会
- C、应用
- D、分析
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相似问题和答案
第1题：
在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指_________层次的教学目标。
正确答案：
综合
综合
第2题：
将知识分解,找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中,属于()。
A.知道
B.领会
C.应用
D.分析
参考答案：D
第3题：
按照布卢姆的认知领域的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习结果是()
A、综合
B、运用
C、评价
D、领会
参考答案：C
第4题：
在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）
- A、认知领域
- B、动作技能领域
- C、情感领域
- D、知识领域
正确答案:A
第5题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（ ）、（ ）和（ ）
答案：
解析：
认知?情感?动作技能
第6题：
布卢姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果是()．
A．知识
B．领会
C．应用
D．评价
正确答案：A
A【解析】布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价，最低水平的是知识．
A【解析】布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价，最低水平的是知识．
第7题：
用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中,属于()。
A.综合
B.应用
C.领会
D.分析
参考答案：C
第8题：
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
正确答案：
情感
情感
第9题：
在布卢姆的认知领域目标分类中，把复杂的知识整体材料分解为组成部分，并理解各部分之 间的联系的能力属于（ ）。
A.记忆
B.理解
C.分析
D.综合
B.理解
C.分析
D.综合
答案：C
解析：
本题考查考生对布卢姆的目标分类学 的掌握情况。此处考查的是分析的定义
第10题：
布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）
正确答案:认知领域；情感领域；动作技能领域