综合
应用
领会
分析
第1题:
根据布卢姆的教学目标分类,习惯化属于__________领域。
第2题:
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
第3题:
根据布卢姆的教学目标分类,评价属于__________领域。
第4题:
A.综合
B.应用
C.领会
D.分析
第5题:
在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中,能力的__________层次最高。
第6题:
A、综合
B、运用
C、评价
D、领会
第7题:
在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是( )
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.行为领域
第8题:
根据布卢姆的教学目标分类,形成价值观念属于__________领域。
第9题:
A.知道
B.领会
C.应用
D.分析
第10题: