电信网络专业技术
20世纪80年代，有人提出电化教育的名称不科学，应当改为教育技术。教育技术名称的正式使用是在（）年。A、1985B、1986C、1987D、1988
题目
20世纪80年代，有人提出电化教育的名称不科学，应当改为教育技术。教育技术名称的正式使用是在（）年。
- A、1985
- B、1986
- C、1987
- D、1988
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第1题：
20世纪80年代,有人提出电化教育的名称不科学,应当改为教育技术。教育技术名称的正式使用是在()年。
A.1985
B.1986
C.1987
D.1988
参考答案：B
第2题：
电化教育与教育技术的研究对象有何不同？
正确答案:电化教育的研究对象主要是媒体技术，而教育技术的研究对象是学习资源和学习过程。
第3题：
电化教育就是教育技术从概念的含盖面来看,教育技术的范围要比电化教育广泛得多。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第4题：
教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。
正确答案:正确
第5题：
在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）
- A、电视教育
- B、函授教育
- C、电化教育
- D、电影教育
正确答案:C
第6题：
1986年国务院学位委员会审批通过北京师范大学等校设立()学位点,使之成为电化教育学科专业的正式名称。
A.电化教育；
B.电化教学；
C.教育技术；
D.电化技术。
参考答案：C
第7题：
电化教育就是教育技术。
正确答案:错误
第8题：
我国出版的第一本电教专著名称是()
A、电化教育
B、视听教学
C、有声教育电影
D、无声教育电影
参考答案：C
第9题：
关于教育技术与电化教育之间的关系中，教育技术的理论和实践与电化教育完全相同。
正确答案:错误
第10题：
我国的电化教育就等同于国外的教育技术。
正确答案:错误