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提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。A、高级规则B、概念C、言语信息D、认知策略

题目

提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。

  • A、高级规则
  • B、概念
  • C、言语信息
  • D、认知策略
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第1题：

在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。


正确答案：
《学习的条件》

第2题：

在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。


正确答案：
学习层次

第3题：

加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。


正确答案：
学习层次分类

第4题：

在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )

A.言语信息
B.动作技能
C.认知策略
D.智慧技能

答案：D
解析：
智慧技能是指能使学生运用概念符号与环境相互互作用的能力。它与知道“怎么做”有关。例如，使用语词和数学这两种最基本的符号进行阅读、写作和计算。

第5题：

在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。


正确答案：
态度学习

第6题：

认知学习分类理论是()提出的．

A．布卢姆

B．加涅

C．奥苏伯尔

D．奥斯本


正确答案：B

第7题：

在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。


正确答案：
《学习的条件》

第8题：

根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 （ ）


正确答案：×
这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

第9题：

提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于()。

A.高级规则

B.概念

C.言语信息

D.认知策略


参考答案：D

第10题：

按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是

A.言语信息
B.具体概念
C.定义概念
D.问题解决

答案：A
解析：

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