潜力激活与创造力开发继续教育
开发创造力要适度刺激，社会刺激因素有以下等（）。A、工作环境B、生活环境C、心理状况D、会舆论
题目
开发创造力要适度刺激，社会刺激因素有以下等（）。
- A、工作环境
- B、生活环境
- C、心理状况
- D、会舆论
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相似问题和答案
第1题：
“头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（）
- A、适度的刺激
- B、社会助长
- C、提倡人才“软流动”
- D、优化创造环境
正确答案:B
第2题：
要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。
正确答案:创新意识
第3题：
在制定促销方案时，为了决策使用某一特定的刺激，营销者要考虑的因素有()。
A、刺激大小
B、刺激对象
C、刺激期限
D、送达方式
E、时机选择
参考答案：ABCDE
第4题：
开发创造力适度刺激的因素有（）。
- A、社会刺激因素
- B、工作刺激因素
- C、自我刺激因素
- D、质刺激因素
- E、导刺激因素
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
自我刺激是通过（），最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力。
- A、自我控制
- B、自我认识
- C、自我调节
- D、自我鞭策
正确答案:A,B,C,D
第6题：
TTS的影响因素有（）。
- A、刺激结束后的时间
- B、刺激的强度
- C、刺激的时间
- D、刺激声的频率
- E、测试声的频率
正确答案:A,B,C,D,E
第7题：
对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
正确答案:正确
第8题：
为了发挥教学演示的作用，教师在演示时要遵守和注意（）
- A、演示要和语言讲解结合
- B、演示要适度
- C、演示要选择最刺激的素材
- D、演示要适时
正确答案:A,B,D
第9题：
适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。
- A、精神刺激因素
- B、工作刺激因素
- C、自我刺激因素
- D、物质刺激因素
正确答案:A
第10题：
最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力是（）
- A、社会刺激因素
- B、工作刺激因素
- C、自我刺激因素
- D、物质刺激因素
正确答案:C