影响创造力开发的障碍()
第1题:
五种创造力理论中,()的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
第2题:
要开发创造力,首先要增强和提高人的()。
第3题:
培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。
(1)知识与创造,正相关和负相关
(2)智力与创造
(3)直觉与创造:直觉在创造性的活动中,发挥着不可替代的功能。
4)人格与创造:幽默感、喜欢幻想、独立性、有好奇心等
(5)自由与刨造,自由是创造的前提和条件
第4题:
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
第5题:
()原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。
第6题:
五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
第7题:
先天的智力会影响创造力,但并不是创造力的全部,同时创造力的提高也会促进智力的开发
第8题:
第9题:
影响创造力增长的障碍主要有()几个方面。
第10题:
()是现代创造学的主要研究内容。