创新与创业能力建设
研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
题目
研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程，也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。
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相似问题和答案
第1题：
在实施战略性培训与开发时,除注意与组织战略的联结和整合外,应注意以下几点()。
A.具有前瞻性和主动性
B.战略性培训与开发是一个系统过程
C.整合组织中的各种资源
D.战略性培训与开发是持续不断的学习过程
正确答案：A,B,C,D
第2题：
基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）
A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化
B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化
C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移
D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
C
略
第3题：
__________是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的__________或__________。
正确答案：
综合，模式，结构；
综合，模式，结构；
第4题：
信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境
正确答案:正确
第5题：
知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。
- A、研究与应用
- B、复制与更新
- C、整合与运用
正确答案:C
第6题：
通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。
A.科学知识与人文知识的整合
B.理论知识与实践知识的整合
C.基础知识与专业知识的整合
D.知识与能力的整合
B.理论知识与实践知识的整合
C.基础知识与专业知识的整合
D.知识与能力的整合
答案：C
解析：
通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。
第7题：
艺术与科学技术的整合，永远是一个过程，是（）不断发生的过程。
正确答案:两者的相互作用
第8题：
网络营销与传统营销是一个整合过程。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第9题：
课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念，具体表现为四个方面：过去经验和现在学习的整合；学科与学科知识间的整合；（）；个人和社会的整合。
- A、内容和知识的整合
- B、内容和技巧的整合
- C、知识和技巧的整合
- D、价值和内容的整合
正确答案:B
第10题：
对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。
- A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程
- B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程
- C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程
- D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
正确答案:A,B,C,D