素质教育概论继续教育
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相似问题和答案
第1题：
自我意识是一个多维度的结构,包括自我认识、自我体验和()。
A.自我调控
B.自我反省
C.自我概念
D.自我服务
参考答案：A
第2题：
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（ ）。
A.学习自觉性
B.元认知策略
C.智力技能
D.自我意识
B.元认知策略
C.智力技能
D.自我意识
答案：B
解析：
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。
第3题：
认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()
A、人本主义理论
B、心理动力理论
C、社会学习理论
D、行为主义理论
E、认知学习理论
参考答案：C
第4题：
学习的自我调控属于（）
正确答案:科学方法素质
第5题：
非正式学习是指非正式学习时间和场所发生的、通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。
正确答案:正确
第6题：
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。
答案：元认知策略,
解析：
第7题：
知识与技能中会学台阶目标，其基本要求是能够选择合适于自己的学习方式，在学懂，学会过程中能够养成（）
- A、自我检查、自我反思、自我教育、自我评价
- B、自我完善、自我调控、自我教育、创造性发展
- C、自我检查、自我调控、自我矫正、自我评价
- D、自我完善、自我调控、自我检查、自我学习
正确答案:A,C
第8题：
自我调控系统是人格中的内控系统,它分为()。
A.自我控制
B.自我评价
C.自我体验
D.自我观察
正确答案：ABCD
第9题：
为什么说生态系统的调控是无目标的、非中心的自我调控？
正确答案: 生态系统的运行过程，是能量和物质在复杂的食物网中流动过程，生态系统的自我调控可以在食物网中的任一环节，因此，生态系统的调控点是不固定的，是无中心的控制。又因为环境因素对生态系统的影响是随机的，因此，调控也是无目标的。
第10题：
要让学生成为学习的主人，关键是要在学习中培养和锻炼学生的哪些能力（）
- A、自我评价
- B、自我反思
- C、自我调控
- D、自我复习
正确答案:A,B,C