提高自身绩效路径与方法
高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。
题目
高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。
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相似问题和答案
第1题：
理论上讲，有多少人口就有多少消费者，有多大的生存空间就有多大的市场。()
参考答案√
第2题：
下列说法属于唯物主义的是：
A、世界的本原是人的感知
B、巧妇难为无米之炊
C、我思故我在
D、心有多大，舞台就有多大
B、巧妇难为无米之炊
C、我思故我在
D、心有多大，舞台就有多大
答案：B
解析：
本题考查马克思主义哲学常识。
唯物主义认为，物质是世界的本原，物质决定意识，意识反作用于物质；世界是可知的。
A 项错误，“世界的本原是人的感知” ，把人的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义。
B 项正确，“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。这说明“米”这一 物质是做出饭来的决定因素，属于唯物主义观点。
C 项错误，“我思故我在”是笛卡尔的哲学观点，它属于主观唯心主义观点。
D 项错误，“心有多大，舞台就有多大”强调意识的作用，甚至起到决定作用，属于主观唯心主义观点。
唯物主义认为，物质是世界的本原，物质决定意识，意识反作用于物质；世界是可知的。
A 项错误，“世界的本原是人的感知” ，把人的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义。
B 项正确，“巧妇难为无米之炊”意思是即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。这说明“米”这一 物质是做出饭来的决定因素，属于唯物主义观点。
C 项错误，“我思故我在”是笛卡尔的哲学观点，它属于主观唯心主义观点。
D 项错误，“心有多大，舞台就有多大”强调意识的作用，甚至起到决定作用，属于主观唯心主义观点。
第3题：
()的人是我们提高情商的帮手。
A.情商高
B.性格温和
C.难相处
D.智商高
正确答案：A
第4题：
关于情商和智商，说法正确的是（）。
- A、情商是先天的，是与生俱来的能力
- B、智商是后天的，通过后天培养出来的能力
- C、情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功
- D、智商高的人一定能够担当管理人员
正确答案:C
第5题：
“三心三力”中“责任心”的口号是（）
- A、每天进一步，踏上成功路
- B、心有多大，舞台就有多大
- C、勇于负责，才能进步
- D、创新无处不在
正确答案:C
第6题：
情商和焦虑以及抑郁呈显著的负相关,即情商分数高的人,其焦虑水平和抑郁水平相对较低;反之情商分数低的人其焦虑水平和抑郁水平可能较高。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
.现代神经学普遍认为决定情商的机制在人的大脑里，神经学家做了大量的实验来探索情商的神经机智。智商方面
的研究发现，智商高的人解决问题的时候大脑的活动量反而低，这表明他们大脑的应用效率很高。而类似的情商研究
也发现，当试图解决情感相关的问题时，情商高的人的脑电波活动力量也略低一些，显示出和智商类似的机制。
下列说法与文意最相符的是
的研究发现，智商高的人解决问题的时候大脑的活动量反而低，这表明他们大脑的应用效率很高。而类似的情商研究
也发现，当试图解决情感相关的问题时，情商高的人的脑电波活动力量也略低一些，显示出和智商类似的机制。
下列说法与文意最相符的是
A.情商高的人脑电波活动量比一般人低
B.脑电波活动量较高的人智商相对比较低
C.情商高的人大脑应用效率相对比较高
D.智商高的人大脑机制与情商高的人相同
B.脑电波活动量较高的人智商相对比较低
C.情商高的人大脑应用效率相对比较高
D.智商高的人大脑机制与情商高的人相同
答案：D
解析：
第8题：
智商高的人,情商一定很低;而情商高的人,智商也一定很低。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
情商包括哪五方面内容？情商高的人有何特点？父母应当怎么做才能使孩子有良好的情绪体验，使孩子天天快乐？
正确答案: 情商包括：
①认识自己的情绪
②妥善管理自己的情绪
③自我激励
④认知他人的情绪
⑤人际关系的管理五方面的内容。
高情商的人有以下特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感；对事业较投入；为人正直，富于同情心；情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得；与童年时期的教育培养关系密切。父母要培养高情商的孩子，让孩子天天快乐，一要树立快乐的榜样，用乐观向上的情绪感染孩子，让孩子模仿父母的愉快心情。二要营造和谐、有默契的家庭氛围，为孩子的健康快乐成长提供良好的环境。三要用行动告诉孩子，父母非常爱他们，让孩子从细微处感觉到父母无微不至的照顾。四要对孩子宽严并行有度，表扬要实事求是，积极中肯；批评要明确、友好、恰当。五要培养婴幼儿的自信，从赏识做起，从鼓励做起。六要培养孩子的心理承受能力和自控能力。给孩子一些恰到好处的挫折教育，学会约束自己。父母从婴幼儿开始就要关注孩子的身体发育和健康、留意孩子的心理状况，培养孩子的独立能力、社交能力等，使孩子成为一个快乐的懂感恩的、人格健全的人。
第10题：
智商与情商成正比，智商高的人情商一定高。
正确答案:错误