教师继续教育
教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A、澄清--提示--练习--模拟B、提示--模拟--澄清--练习C、澄清--模拟--练习--提示D、模拟--澄清--练习--提示
题目
教师教学监控能力的培训阶段依次为（）
- A、澄清--提示--练习--模拟
- B、提示--模拟--澄清--练习
- C、澄清--模拟--练习--提示
- D、模拟--澄清--练习--提示
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
岗前培训形式多样,一般有()
A、课程学习
B、分组讨论
C、观摩教学
D、模拟练习
正确答案：A,B,C,D
第2题：
根据练习途径的不同，练习可以分为：模拟练习、实际练习和（ ）。
答案：心理练习,
解析：
第3题：
根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。
A．集中与分散练习
B．整体与部分练习
C．模拟与实际练习
D．过分与适度练习
正确答案：B
根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。
根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。
第4题：
模仿实战中的技术动作的运用、有针对性的进行的计划性战术的练习，称为（）。
- A、隔空练习
- B、假设练习
- C、模拟练习
- D、条件练习
正确答案:C
第5题：
模拟演练主要是通过（）事故发生现象，进行模拟抢险救护练习。
正确答案:假设
第6题：
根据练习时间分配的不同，练习分为（）。
A.整体练习和部分练习
B.模拟练习、实际练习和心理练习
C.集中练习和分散练习
D.适度练习和过度练习
A.整体练习和部分练习
B.模拟练习、实际练习和心理练习
C.集中练习和分散练习
D.适度练习和过度练习
答案：C
解析：
根据练习时间分配的不同，练习可以分为集中练习与分散练习；根据练习内容的完整性的不同，练习可以分为整体练习与部分练习；根据练习途径的不同，练习可以分为模拟练习、实际练习与心理练习等。
第7题：
练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。
A.模拟练习
B.实际练习
C.集中练习
D.心理练习
B.实际练习
C.集中练习
D.心理练习
答案：A,B,D
解析：
根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
第8题：
可否进行考前模拟练习？
当然可以，有模拟机考的软件。
第9题：
模拟实战训练时，要求模拟者动作逼真，以提高练习者的（）和（）。
正确答案:适应能力；战术运用能力
第10题：
教师教学监控能力初步形成的标志是（）
- A、澄清
- B、提示
- C、练习
- D、模拟
正确答案:B