会计继续教育
（）可以使组织中存在的不良功能和问题充分暴露出来，防止了事态的进一步演化，同时也可促进不同意见的交流和对自身弱点的检讨，有利于促进良性竞争。A、潜在性冲突B、建设性冲突C、爆发性冲突D、破坏性冲突
题目
（）可以使组织中存在的不良功能和问题充分暴露出来，防止了事态的进一步演化，同时也可促进不同意见的交流和对自身弱点的检讨，有利于促进良性竞争。
- A、潜在性冲突
- B、建设性冲突
- C、爆发性冲突
- D、破坏性冲突
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
()手术体位摆放原则
A.防止肢体受压
B.充分暴露手术野
C.远端关节低于近端关节
D.防止体位术中移动
E.保证患者正常的呼吸循环功能
参考答案：C
第2题：
射孔完井可以使裂缝充分暴露。（）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
（裸眼完井可以使裂缝充分暴露。）
（裸眼完井可以使裂缝充分暴露。）
第3题：
水压试验时稳压时间越长越好,这样可充分暴露问题。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
应急预案演练现场总结的内容不包括（）。
- A、参演队伍及人员的表现
- B、演练中暴露出来的问题
- C、经验和教训
- D、本阶段的演练目标
正确答案:C
第5题：
某老师在教学中，组织学生开展了本地区存在的资源短缺问题的调查活动，让学生充分感受可持续发展的重要性和紧迫性。这种学习方法是（ ）。
A.角色扮演学习
B.模拟参与学习
C.接受式学习
D.体验式学习
B.模拟参与学习
C.接受式学习
D.体验式学习
答案：D
解析：
本题考查考生对学习方式的区分。材料中组织学生开展资源短缺调查活动属于实践活动，即关注学生的体验，所以D项正确。
A项：角色扮演是通过扮演某一角色，在活动中加深感悟学习知识，一般在课堂上进行。与题干不符，排除。
B项：模拟参与学习指的是模拟即非真实。与题干不符，排除。
C项：接受式学习是与新课程改革主动式学习相违背的，指的是教师灌输，学生被动接受学习知识。与题干不符，排除。
A项：角色扮演是通过扮演某一角色，在活动中加深感悟学习知识，一般在课堂上进行。与题干不符，排除。
B项：模拟参与学习指的是模拟即非真实。与题干不符，排除。
C项：接受式学习是与新课程改革主动式学习相违背的，指的是教师灌输，学生被动接受学习知识。与题干不符，排除。
第6题：
手术体位摆放原则为_______
A.防止肢体受压
B.充分暴露手术野
C.远端关节低于近端关节
D.防止体位术中移动
E.保持患者正常的呼吸、循环功能
参考答案：ABDE
第7题：
建设性冲突是指冲突各方目标一致，实现目标的途径、手段不同而产生的冲突。建设性冲突可以使组织中存在的不良功能和问题充分暴露出来，防止事态的进一步演化。
根据上述定义，下列属于建设性冲突的是：
A．两国外交代表团谈判破裂致使两国关系恶化
B．大专辩论会的某次比赛中反方辩手赢得胜利
C．某公司管理层经过激烈争论后确定了新产品营销方案
D．夫妻俩因每年给父母的赡养费数额意见不同发生争吵
正确答案：C
A、B、D三项冲突各方都没有一致的目标，因此不属于建设性冲突。C项冲突各方的一致目标是确定“新产品营销方案”，符合定义。
A、B、D三项冲突各方都没有一致的目标，因此不属于建设性冲突。C项冲突各方的一致目标是确定“新产品营销方案”，符合定义。
第8题：
______不符合手术体位摆放原则
A.防止肢体受压
B.充分暴露手术野
C.远端关节低于近端关节
D.防止体位术中移动
E.保持患者正常的呼吸、循环功能
参考答案：C
第9题：
通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）
A.导向功能
B.诊断功能
C.决策功能
D.调节功能
B.诊断功能
C.决策功能
D.调节功能
答案：A
解析：
通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。
第10题：
手部骨折和脱位的治疗原则（）
- A、早期准确复位和牢固地固定
- B、闭合创口防止感染引起关节功能障碍
- C、早期功能锻炼防止关节僵直
- D、正确处理深部组织
- E、充分彻底引流
正确答案:A,B,C