社会工作者继续教育

在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。A、系统脱敏B、满灌疗法C、放松练习D、厌恶疗法

题目

在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用()的行为治疗技术。

  • A、系统脱敏
  • B、满灌疗法
  • C、放松练习
  • D、厌恶疗法
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第1题:

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近,就可以运用( )的行为治疗技巧。

A.放松练习

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.厌恶疗法


正确答案:B
B[提示] 系统脱敏是认知行为模式的治疗技巧之一,如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近,就可以运用系统脱敏的行为治疗技巧。

第2题:

请教:初级综合能力习题精炼:第四章 个案工作方法第1大题第13小题如何解答?

【题目描述】

在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用(  )的行为治疗技术。

A.系统脱敏

B.满灌疗法

C.放松练习

D.厌恶疗法

 


正确答案:A

答案分析:
在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用系统脱敏的行为治疗技术。

第3题:

在个案工作的行为治疗模式中,如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧,不敢接近,可以运用( )的行为治疗技术。

A.系统脱敏

B.满灌疗法

C.放松练习

D.厌恶疗法


正确答案:A

第4题:

行为治疗模式的核心特点是()。

A:注重服务对象行为评估
B:强调个案辅导关系
C:关注服务对象行为修正
D:实施行为修正计划

答案:C
解析:
行为修正是指具体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正,这是行为治疗模式的核心特点。它通常需要完成三项主要任务:①确定行为修正的目标,明确需要改变的行为或者需要学习的新的行为;②选择行为修正的治疗技术;③实施行为修正计划。

第5题:

个案工作方法有四大主要模式,人本治疗模式是由罗杰斯提出的,该模式的工作重点是( )。


A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补

C.注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境

D.以服务对象的行为学习为中心,具有注重行为评估、关注行为修正等特点

答案:C
解析:
人本治疗模式是以服务对象为中心的治疗模式,注重感受和反映服务对象的内心变化,把辅导介人的重点转向辅导过程中伙伴关系的建立及双方情感和体验的交流。它改变了以往个案辅导模式的工作重点,注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境。

第6题:

如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近,就可以运用( )的行为治疗技巧。

A.放松练习

B.满灌疗法

C.厌恶疗法

D.果敢训练

E.系统脱敏


正确答案:E

第7题:

个案工作行为治疗模式的核心特点是( )

A.注重服务对象行为的评估
B.关注服务对象认知的改变
C.侧重修正行为效果的评估
D.关注服务对象行为的修正

答案:D
解析:
行为治疗模式以反应学习、操作学习、观察学习、认知学习四种学习形 态为指导原理,运用奖罚分明的工作方式在社会工作者的指导下让案主不断重复期望行为,渐渐消除问题行为,同时树立一个榜样,让案主学习正确的行为模式等,达到案主问题的解决,故选D

第8题:

注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是( )。

A.心理社会治疗模式

B.危机介人模式

C.行为治疗模式

D.人本治疗模式


正确答案:D
人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,注重以服务对象为中心,创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。

第9题:

以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是( )。

A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.问题解决模式
D.危机治疗模式

答案:B
解析:
常用的个案工作的服务模式有心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。其中,行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心展开的,具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。

第10题:

下列关于个案工作的说法中,不正确的是()。

A:个案工作服务对象应该是生活中遇到困难的个人或家庭
B:个案工作的分析模式注重“资源取向”,心理咨询的分析模式注重“问题取向”
C:最早对个案工作含义进行界定的是玛丽·里士满
D:个案工作方法认为服务对象的困扰完全是由服务对象自身的不良心理引起的

答案:D
解析:
个案工作方法认为服务对象的困扰不完全由服务对象自身的不良心理引起的,而是注重考查服务对象与社会环境之间相互影响的过程和方式。

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